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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a是效應(yīng)器 |
B、c是突觸 |
C、d是神經(jīng)中樞 |
D、e是傳出神經(jīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明植物光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自水 |
B、兩組實(shí)驗(yàn)中只需要一組就可以證明預(yù)期的結(jié)論 |
C、設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的在于證明植物光合作用會(huì)釋放氧氣 |
D、為了排除光照的影響該實(shí)驗(yàn)要在黑暗條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
KHCO3 |
H2CO3 |
K2HPO4 |
KH2PO4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)生配子的種類(lèi) |
B、產(chǎn)生配子的比例 |
C、基因型 |
D、產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小白鼠吸入18O2較長(zhǎng)時(shí)間后,呼出的二氧化碳和尿中的水中均含18O |
B、在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,分別經(jīng)吡羅紅和甲基綠染色劑染色后,便可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C、在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中,使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片 |
D、使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,其顏色變化是藍(lán)→綠→黃 |
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