Question

如圖為“番茄-馬鈴薯”的培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在“番茄-馬鈴薯”的培育過程中，運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的

 

技術(shù)，原理是

 

．
（2）可用

 

對(duì)番茄和馬鈴薯細(xì)胞進(jìn)行處理獲得原生質(zhì)體；誘導(dǎo)番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體融合的化學(xué)試劑一般用

 

．
（3）愈傷組織常用作誘變育種的理想材料，理由是

 

．
（4）不同物種生物之間存在著天然的

 

，用傳統(tǒng)的有性雜交方法不可能得到二者的雜種后代，而體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．
（5）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質(zhì)之外，還必須含有

 

從而促進(jìn)愈傷組織的形成和再分化；而用合成培養(yǎng)基體外培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，通常需加入

 

等一些天然成分．

Answer 1

考點(diǎn)：植物體細(xì)胞雜交的過程,植物培養(yǎng)的條件及過程

專題：

分析：據(jù)圖分析，植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，去壁所用的是纖維素酶和果膠酶；原生質(zhì)體融合所用的方法有物理法和化學(xué)法．物理法包括離心、振動(dòng)、電激等，化學(xué)法一般是用聚乙二醇；再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞；脫分化形成愈傷組織，再分化形成“番茄-馬鈴薯”幼苗．

解答： 解：（1）在“番茄-馬鈴薯”的培育過程中，運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的全能性．
（2）用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁，制備原生質(zhì)體，誘導(dǎo)番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體融合的化學(xué)試劑一般用聚乙二醇．
（3）愈傷組織常用作誘變育種的理想材料，理由是愈傷組織具有較強(qiáng)分裂能力，細(xì)胞分裂過程中DNA復(fù)制時(shí)容易發(fā)生基因突變．
（4）不同物種生物之間存在著天然的生殖隔離，用傳統(tǒng)的有性雜交方法不可能得到二者的雜種后代，而體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．
（5）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質(zhì)之外，還必須含有植物激素從而促進(jìn)愈傷組織的形成和再分化；而用合成培養(yǎng)基體外培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，通常需加入動(dòng)物血清（血漿）等一些天然成分．
故答案為：
（1）植物體細(xì)胞雜交    細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的全能性
（2）纖維素酶和果膠酶   聚乙二醇
（3）愈傷組織具有較強(qiáng)分裂能力，細(xì)胞分裂過程中DNA復(fù)制時(shí)容易發(fā)生基因突變
（4）生殖隔離
（5）植物激素  動(dòng)物血清（血漿）

點(diǎn)評(píng)：本題以“番茄-馬鈴薯”的培育過程為載體，考查植物體細(xì)胞雜交的步驟及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，題目不難，注重平時(shí)的總結(jié)和積累，有助于解答此類試題．