A. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大 | |
B. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 被病原體侵染的細(xì)胞被清除屬于細(xì)胞壞死 | |
D. | 細(xì)胞分化是相同細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
解答 解:A、衰老細(xì)胞體積減小,但細(xì)胞核體積增大,A正確;
B、細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,B正確;
C、被病原體侵染的細(xì)胞被清除屬于細(xì)胞凋亡,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化是相同細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有地理隔離就不會(huì)有生殖隔離的形成 | |
B. | 共同進(jìn)化是指生物與生物之間在相互影響中不斷地進(jìn)化和發(fā)展 | |
C. | 害蟲(chóng)抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了定向選擇 | |
D. | 基因突變是不定向的,基因重組是定向的,都是進(jìn)化的原材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
CO2的釋放量 | O2的吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
C | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,呼吸產(chǎn)物CO2全部來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
B. | b條件下,有$\frac{1}{5}$的葡萄糖用于有氧呼吸 | |
C. | c條件下,有$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸 | |
D. | d條件下,產(chǎn)生的ATP全部來(lái)自線(xiàn)粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)前必須清楚噬菌體侵染細(xì)菌后引起細(xì)菌裂解的時(shí)間 | |
B. | 噬菌體增值所需的原料來(lái)自于細(xì)菌細(xì)胞 | |
C. | 根據(jù)你32P標(biāo)記組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定DNA與蛋白質(zhì)是否進(jìn)入了細(xì)菌 | |
D. | 細(xì)菌裂解后,32P標(biāo)記組的子代噬菌體有放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的通透性隨細(xì)胞的分化而發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞衰老過(guò)程中膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸能力降低 | |
C. | 用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞可增大膜的通透性 | |
D. | 神經(jīng)元興奮部位的細(xì)胞膜通透性增大,利于Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 常溫下自然分解 | 氣泡少而小 |
2 | 常溫下加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.5%的氯化鐵溶液 | 氣泡稍多而小 |
3 | 常溫下加入2滴鮮肝研磨液 | 氣泡極多而大 |
4 | 加入2滴煮沸后冷卻的鮮肝研磨液 | 氣泡少而小 |
A. | 從催化反應(yīng)條件看,酶的作用條件溫和 | |
B. | 從催化反應(yīng)種類(lèi)看,酶具有專(zhuān)一性 | |
C. | 從催化反應(yīng)效率看,酶具有高效性 | |
D. | 酶降低活化能的作用顯著 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)會(huì)促使四肢肌肉細(xì)胞內(nèi)的糖原大量水解為葡萄糖 | |
B. | 大量出汗導(dǎo)致機(jī)體失水,會(huì)使抗利尿激素分泌增加 | |
C. | 雙打時(shí)球員之間的配合是條件反射,有大腦的參與 | |
D. | 扣殺動(dòng)作完成所依賴(lài)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)為反射弧 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | 加入材料 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 2mL H2O2液+2滴清水 | - | 無(wú)氣泡 |
2 | 2mL H2O2液+2滴清水 | 90℃水浴加熱 | 少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃 |
3 | 2mL H2O2液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3液 | - | 較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃 |
4 | 2mL H2O2液+2滴肝臟研磨液 | - | ? |
A. | 4號(hào)試管產(chǎn)生氣泡遠(yuǎn)多于3號(hào)試管,帶火星的衛(wèi)生香迅速?gòu)?fù)燃 | |
B. | 1號(hào)和2號(hào)試管比較說(shuō)明,溫度會(huì)對(duì)過(guò)氧化氫的分解產(chǎn)生影響,因此不能用過(guò)氧化氫探究溫度對(duì)酶活性的影響 | |
C. | 每支試管中加入的過(guò)氧化氫均為2mL,清水和其他試劑均為2滴,這是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制 | |
D. | 對(duì)比1號(hào)和4號(hào)試管,得出酶有高效性的結(jié)論 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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