2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜的選擇透過性與蛋白質(zhì)和磷脂都有關(guān)
B.核糖體的形成都離不開核仁
C.有些真核細(xì)胞中不止一個(gè)細(xì)胞核
D.類囊體薄膜,囊泡膜屬于生物膜系統(tǒng)

分析 1、細(xì)胞的組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,脂溶性物質(zhì)優(yōu)先透過細(xì)胞膜,與磷脂分子有關(guān),細(xì)胞膜載體蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)的種類和數(shù)量.
2、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別:真核細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分為核膜、核仁、染色質(zhì),核仁與核糖體和某種RNA的形成有關(guān);原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核,DNA分子是裸露的,位于擬核區(qū).
3、生物膜系統(tǒng)的組成:細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜.

解答 解:A、細(xì)胞膜的選擇通過性與蛋白質(zhì)和磷脂分子有關(guān),A正確;
B、原核生物沒有細(xì)胞核,因此無核仁,核糖體的形成與核仁無關(guān),B錯(cuò)誤;
C、有些真核細(xì)胞含有多個(gè)細(xì)胞核,C正確;
D、類囊體膜是葉綠體膜,囊泡膜來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等,屬于生物膜系統(tǒng),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識通過分析、比較等方法綜合解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.含有100個(gè)堿基的某DNA分子片段,內(nèi)有30個(gè)腺嘌呤.若該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,則需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸(  )
A.60個(gè)B.120個(gè)C.210個(gè)D.240個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.活細(xì)胞中,含量最多的一組元素是( 。
A.C、H、O、N、Ca、KB.C、H、O、N、Cl、SC.C、H、O、N、P、SD.C、H、O、N、Mg、P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖中a和b表示兩種細(xì)胞器,下列敘述正確的是( 。
A.兩種細(xì)胞器在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能相同
B.b內(nèi)可進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C.將肝細(xì)胞置于含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),放射性先出現(xiàn)在b中后出現(xiàn)在a中
D.a與合成多糖有關(guān),b與合成脂質(zhì)無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為2:1,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為(  )
A.3:2:1B.3:5:1C.9:2:1D.25:10:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示某生物體中基因表達(dá)的過程,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.真核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯不可能出現(xiàn)圖中的現(xiàn)象
B.圖中的RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄時(shí)起催化作用
C.mRNA上的不同密碼子決定的氨基酸不同
D.翻譯時(shí)一個(gè)核糖體上可結(jié)合多個(gè)mRNA分子同時(shí)合成多條肽鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示三個(gè)通過突觸相連的神經(jīng)元,請據(jù)圖回答問題:
(1)在圖中箭頭處施加一強(qiáng)刺激,能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是由內(nèi)負(fù)外正變成內(nèi)正外負(fù).
(2)a部位靜息時(shí),膜外電位變現(xiàn)為正(填“正”或“負(fù)”)電位.
(3)圖中至少有2個(gè)突觸.在突觸部位,興奮的傳遞方向是單(填“單”或“雙”)方向的.

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會(huì)隨太陽的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高

B.a(chǎn)b段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C.光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間

D.Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物,通過在液泡中儲存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分。有關(guān)該現(xiàn)象說法不正確的是( )

A.液泡內(nèi)Na+的大量儲存需要細(xì)胞代謝提供能量

B.液泡內(nèi)Na+參與調(diào)節(jié)滲透壓,大量儲存使細(xì)胞液滲透壓增大

C.該現(xiàn)象說明,植物通過維持正常PH來保證細(xì)胞正常的生理活動(dòng)

D.該現(xiàn)象說明,鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的

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同步練習(xí)冊答案