分析 分析甲圖:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
分析乙圖:乙細胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;
分析丙圖:A為減數(shù)第二次分裂后期或正常體細胞;B可以是有絲分裂前期、中期或者是減數(shù)第一次分裂過程的細胞;C為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細胞;D細胞為卵細胞或極體.
解答 解:(1)甲中細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,含有4個染色體組.
(2)B細胞進行的是減數(shù)分裂,其中染色體①上基因B與突變基因b發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期,乙細胞處于減數(shù)第一次分裂前期,屬于圖丙中B類型的細胞.若圖乙細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,其可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極.
(3)該生物的基因型為AaBb,減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,如圖所示:
(4)進行減數(shù)第二次分裂的細胞核中沒有同源染色體,若某細胞屬于類型A,取自精巢,但沒有同源染色體,看圖可知A細胞的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)相等,應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂后期,那么該細胞的名稱是次級精母細胞.
(5)受精卵含二個染色體組,染色體數(shù)目加倍后含有四個染色體組,用細胞松弛素B阻滯受精卵的第一次卵裂形成的是四倍體而不是三倍體.
故答案為:
(1)有絲分裂后期 4
(2)減數(shù)第一次分裂前的間期 B 減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極
(3)
(4)次級精母細胞
(5)第一次卵裂 用細胞松弛素B阻滯受精卵的第一次卵裂形成的是四倍體而不是三倍體
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和柱形圖,考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有載體參與 | B. | 為自由擴散 | ||
C. | 不消耗ATP | D. | 該物質(zhì)是小分子物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘆葦可吸收城市污水中的有機物,實現(xiàn)物質(zhì)的良性循環(huán) | |
B. | 該系統(tǒng)的凈化效果與流入污水的污染程度無關(guān) | |
C. | 該系統(tǒng)充分利用了自然生態(tài)系統(tǒng)的凈化功能,減少了資金投入 | |
D. | 該系統(tǒng)將導(dǎo)致天然濕地生物多樣性的破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有雙層膜的結(jié)構(gòu) | B. | 是生物遺傳和代謝的中心 | ||
C. | 染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì) | D. | 通常在細胞分裂時,細胞核會解體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 | B. | 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 | ||
C. | 細胞→器官→系統(tǒng)→個體 | D. | 細胞→組織→器官→個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患者通常為女性 | |
B. | 兒子的患病基因一定是由其母親傳遞的 | |
C. | 父母正常,女兒可能是患者 | |
D. | 雙親若表現(xiàn)正常,則后代都正常 |
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