13.“節(jié)約一張紙,增添一片綠”.紙的主要成分是木質纖維,以纖維素類物質生產(chǎn)燃料乙醇的研究越來越受重視.
(1)該技術需要從土壤中獲得纖維素分解菌,獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養(yǎng)基上,加入剛果紅染料,篩選周圍有透明圈的菌落.其產(chǎn)生的分解纖維素的酶至少包括Cl酶、CX酶、葡萄糖苷酶三種組分,在這三種酶協(xié)同作用下,纖維素最終被水解成葡萄糖.
(2)用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇,常用的微生物是酵母菌,在缺氧呈酸性條件下的發(fā)酵液中,該菌可以繼續(xù)生長繁殖,而絕大多數(shù)微生物受到抑制.
(3)從以下哪些微生物中可以提取上述酶?BD(多選)
A.釀制果醋的醋酸菌    B.生長在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌    D.反芻動物瘤胃中生存的某些微生物.

分析 示意圖A和B中,A表示平板劃線法,B表示稀釋涂布平板法.微生物常見的接種的方法
纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶,纖維素酶是一種復合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.金屬接種工具常用灼燒滅菌.剛果紅染液與纖維素呈紅色,纖維素分解菌在含有剛果紅染液的培養(yǎng)基中形成的菌落會出現(xiàn)透明圈,可以用來鑒別纖維素分解菌.

解答 解:(1)纖維素分解菌可以用剛果紅染液進行鑒別,剛果紅可以與纖維素這樣的多糖物質形成紅色復合物,能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌.因此,剛果紅染色法能通過顏色反應直接對微生物進行篩選.纖維素酶是一種復合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖.
(2)用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇,常用的微生物是酵母菌,在缺氧呈酸性的發(fā)酵液中.
(3)由于纖維素分解酶存在于分解纖維素的微生物中,故應從富含纖維素的環(huán)境中去尋找纖維素分解菌,則應從生長在腐木上的霉菌和反芻動物瘤胃中生存的某些微生物中提。蔬x:BD.
故答案為:
(1)剛果紅       透明圈        Cl酶、CX酶、葡萄糖苷酶    葡萄糖
(2)酵母菌     缺氧呈酸性
(3)BD

點評 本題主要考查纖維素分解菌發(fā)酵產(chǎn)葡萄糖與酵母菌分解產(chǎn)酒精的過程,意在強化學生對微生物篩選的理解及微生物的運用的理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某糖尿病患者注射胰島素無效,尿中仍然含有葡萄糖,可能的原因是( 。
①腎小管、集合管病變,對葡萄糖重吸收功能下降
 ②接受胰島素刺激的受體細胞功能異常
③胰島B細胞受損 
④胰島A細胞受損.
A.②③B.①②C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列物質中屬于組成蛋白質的氨基酸的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是某動物細胞示意圖,其細胞質內所有含的多糖核和核酸主要是( 。
A.糖原和RNAB.糖原和DNAC.淀粉和RNAD.淀粉和DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產(chǎn)過程中的實際情況,合理、合法使用植物生長調節(jié)劑能夠提高種子利用價值,提高豆芽產(chǎn)出率,改善感官品質.
(1)常用于豆芽生產(chǎn)的6-芐基腺嘌呤,具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解,保綠防老;促進細胞分裂和生長等多種效能.該物質應屬于細胞分裂素類植物激素類似物.
(2)某興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖1所示,圖甲、圖乙(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應的激素處理,“+”越多激素濃度越高).

①在植物體內,果實發(fā)育所需生長素主要來自于發(fā)育的種子.若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗,則在正式實驗時,不需要(需要/不需要)設計不用生長素的空白對照組.實驗一所示結果不能(能/不能)說明生長素的作用具有兩重性.
②已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結果,可以推測出較高濃度的生長素能促進(促進/抑制)乙烯的合成.
(3)在生產(chǎn)實踐中,用赤霉素(填激素名稱)處理大麥種子,可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,大麥在即將成熟時,如果經(jīng)歷一段時間的干熱之后,又遇大雨,種子就容易在穗上發(fā)芽,這與脫落酸(填激素名稱)含量的降低有關.
(4)植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立起作用的,而是多種激素相互作用、共同調節(jié).
(5)為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖2所示的實驗,請回答下列問題:
若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是①(填序號);瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸不是(填“是”或“不是”)極性運輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復上述實驗,結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,該抑制劑的作用機理可能是抑制劑與運輸IAA的載體結合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在某昆蟲的繁育過程中,讓一群長翅雌性個體和長翅雄性個體作親本進行自由交配,對子代取樣統(tǒng)計,結果如表.對該昆蟲長翅、短翅、殘翅性狀遺傳的分析,錯誤的是( 。
子代表現(xiàn)型長翅雌蠅短翅雌蠅長翅雄蠅短翅雄蠅殘翅雄蠅
取樣統(tǒng)計(只)45030448301
A.若翅的長短受基因A與a控制,則親本中AA的個體數(shù)大大多于Aa的數(shù)目
B.若翅的長短受基因A與a控制,則子代中A的基因頻率是a基因頻率的3倍
C.若親本的基因型都相同,則昆蟲翅的長短受獨立遺傳的兩對等位基因的控制
D.子代果蠅中的殘翅是一種變異性狀,是基因型與環(huán)境條件共同作用的結果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示圖1、圖2是細胞的亞顯微結構圖,圖3是圖1中①的結構示意圖,A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1是動物(填“植物”或“動物”)細胞,該細胞中的核糖體是合成蛋白質的場所.
(2)若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的一部分,則色素主要存在于⑥(填標號).
(3)葡萄糖進入成熟紅細胞的運輸方式為協(xié)助擴散,若圖1代表小腸上皮細胞,其吸收氨基酸的運輸方式為圖3中的a(寫字母).
(4)若圖1代表人體內能吞噬病原體的白細胞,則該細胞能識別病原體主要依賴于圖 3 中的D(寫字母),白細胞吞噬病原體的過程說明的結構特點是具有(一定的)流動性.
(5)如圖所示曲線中與氧氣進入紅細胞的方式相符合的有AC.

(6)下列四種材料中,最適合制備純凈的細胞膜的是B.
A.雞的成熟紅細胞       B.牛到成熟紅細胞        C.人的口腔上皮細胞     D.洋蔥根尖細胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.研究表明,人的ABO血型由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定,IA、IB對i為顯性,IA和IB間無顯隱性關系,每個人的細胞中只能有其中兩種基因.
(1)一個男孩的血型為O型,母親為A型,父親為B型.該男孩的妹妹和他的血型相同的概率是$\frac{1}{4}$.
(2)后來發(fā)現(xiàn),人的ABO血型還與位于第19號染色體上的H、h基因有關.在人體內,前體物質在H基因的作用下形成H物質,而hh的人不能把前體物質轉變成H物質.H物質在IA基因的作用下形成凝集原A,H物質在IB基因的作用下形成凝集原B,而ii的人不能轉變H物質.其原理如圖甲所示.

①根據(jù)上述原理,具有凝集原B的人應該具有H基因和IB基因.
②某家系的系譜圖如上圖乙所示.Ⅱ2的基因型為hhIBi,那么Ⅲ2的基因型是HhIAIB
③一對基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生出O型血孩子的概率是$\frac{7}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為突觸的亞顯微結構,M、N分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關的表述,正確的是( )

A.①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端

B.a(chǎn)點興奮時,膜內電位a點為正、b點為負

C.神經(jīng)遞質存在于②中,⑤處液體屬于組織液

D.經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質必然引起神經(jīng)元N的興奮

查看答案和解析>>

同步練習冊答案