下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

B.核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C.有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

D.溶酶體可消化細(xì)胞器碎片

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素－熒光素酶生物發(fā)光法，測(cè)定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計(jì)可測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時(shí)，在一定范圍時(shí)，ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正比。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10 min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

步驟二：ATP的測(cè)定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)，記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量。

請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的__________被破壞而失活。

（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是________；分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換形式是________________________。

（3）熒光素酶價(jià)格昂貴，為能準(zhǔn)確測(cè)定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了“測(cè)定ATP時(shí)所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

①學(xué)習(xí)小組配制了1×10－8 mol/L的ATP標(biāo)準(zhǔn)液、70 mg/L的熒光素溶液（過(guò)量）和_________溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②結(jié)果表明：圖中________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。E、F、G點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強(qiáng)度相同，這是因?yàn)開_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生理活動(dòng)一般不會(huì)受下丘腦影響的是（　�。�
A．甲狀腺激素的分泌B．生物節(jié)律
C．維持身體平衡D．細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液帶有放射性的原因可能是（　�。�
A．離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上清液中析出較重的大腸桿菌
B．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中
C．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞器中的中心體中不含有磷脂成分
B．脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì)
C．脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
D．維生素D和性激素屬于脂質(zhì)類物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，一種稱作“瘦素穿腸蛋白”的藥物能治療肥胖，可口服使用，以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為

A．滲透作用 B．胞吞 C．協(xié)助擴(kuò)散 D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．從圖a～d所示的細(xì)胞圖中，說(shuō)明它們各含有幾個(gè)染色體組．錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是d圖B．細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是c圖
C．細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是b圖D．細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是d圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，培育出優(yōu)良的品種是關(guān)鍵，以下為育種的相關(guān)問(wèn)題．
（1）在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀后．連續(xù)培育到第三代才選育出能穩(wěn)定遺傳的突變類型．則該突變是顯性突變還是隱性突變？顯性突變．
（2）緊湊型、大果穗等原來(lái)分別存在于不同玉米品種的性狀被完美地結(jié)合到了一個(gè)新品種中，這一過(guò)程使用的育種方法的原理是基因重組．
（3）若玉米緊湊型小果穗與平展型大果穗兩個(gè)純合親本雜交（兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳），子一代全為緊湊型大果穗，在子一代自交得到的子二代中，性狀表現(xiàn)符合要求的植株出現(xiàn)的比例為$\frac{9}{16}$，其中符合育種要求的個(gè)體又占這些植株中的比例是$\frac{1}{9}$．
（4）種皮的顏色是由色素決定的，已知該色素不是蛋白質(zhì)，則該性狀是通過(guò)基因控制酶的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，錯(cuò)誤的是（　　）
A．可在每天的不同時(shí)間從培養(yǎng)瓶中吸出等量的培養(yǎng)液進(jìn)行目測(cè)計(jì)數(shù)
B．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理
C．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，必要時(shí)培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
D．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次

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