下列①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況．在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（　�。�
A、①④③②⑤⑥①
B、⑥①④⑤②③⑥
C、②③①④⑤②⑥
D、⑥①⑤④③②⑥
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是有絲分裂過程中染色體的行為變化，在細(xì)胞有絲分裂的間期，染色體呈染色質(zhì)狀，染色體復(fù)制，一條染色體上含有2個(gè)染色單體（成染色質(zhì)絲狀）；前期染色質(zhì)絲螺旋縮短變粗形成染色體；中期染色體清晰，且排列在細(xì)胞中央的赤道板位置；后期著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失，子染色體在紡錘絲的牽引下移向兩極；末期染色體進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞，染色體恢復(fù)染色質(zhì)狀．
解答： 解：由題圖和有絲分裂過程中染色體行為變化可知，①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況．在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是：⑥→①→⑤→④→③→②→⑥．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞有絲分裂過程中染色體行為變化的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種間關(guān)系的描述，正確的是（　�。�
A、兩種生物所需的資源和占有的空間越相似，它們之間的競(jìng)爭(zhēng)就越激烈
B、某種動(dòng)物的天敵被大量捕殺，則該動(dòng)物的數(shù)量就會(huì)持續(xù)大量增加
C、如果草原上沒有食草動(dòng)物，則草原上的草本植物和食肉動(dòng)物數(shù)量均減少
D、同一地區(qū)的兩種生物，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少，它們之間一定是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）以下哪種昆蟲是不完全變態(tài)類？（　�。�
A、蝴蝶B、稻蝗C、蟬D、蒼蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題．

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于真核細(xì)胞的是
 
，細(xì)胞中的DNA分子主要存在于
 
中；屬于原核細(xì)胞的是
 
；判斷的主要依據(jù)是
 
．
（2）甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為
 
（至少兩處），由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有
 
性．
（3）細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于
 
生物．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
和
 
，因而可以進(jìn)行光合作用，屬于
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．
（4）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 
，它是細(xì)胞內(nèi)將
 
合成
 
的場(chǎng)所．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（　�。�
A、甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
B、圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期
C、從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：


（1）此細(xì)胞若為能分泌抗體的某淋巴細(xì)胞，其與高等植物葉肉細(xì)胞相比較，一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（寫名稱）
 
．
（2）核膜由
 
層磷脂分子組成，其外層核膜與
 
膜相連，從而加強(qiáng)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的聯(lián)系．
（3）細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[
 
]
 
，與RNA合成及核糖體組裝有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．下列細(xì)胞中核仁較小的是
 

A．胰腺細(xì)胞      B．神經(jīng)細(xì)胞      C．腫瘤細(xì)胞      D．胚胎細(xì)胞
（4）圖中2的主要成分是
 
，可用
 
來鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在骨關(guān)節(jié)疾病病損部位，因物理和化學(xué)因素刺激后，局部毛細(xì)姐管壁通透性異常增加，致使部分血漿蛋白漏出血管，這時(shí)會(huì)造成局部（　　）
A、血漿量增加B、組織液增加
C、組織液減少D、淋巴減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)特征的描述（　�。�
A、一種生物可能被多種生物捕食
B、單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
C、食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越少
D、食物鏈越短，可供養(yǎng)的消費(fèi)者越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中屬于次級(jí)消費(fèi)者的是
 
，貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是
 
．
（2）由于人們連續(xù)地圍獵狼，使
 
大量繁殖，導(dǎo)致草原植被被破壞．
（3）嚴(yán)重的草原火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)平衡，但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣魵堉β淙~，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)是有利的，其原因是
 
．
（4）若某生物小組想調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量，應(yīng)采用
 
法．為模擬該調(diào)查方法，該生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行試驗(yàn)．先從布袋里的白玻璃球中隨機(jī)抓出一把（經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)），并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把（經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)，其中紅色球4個(gè)），則布袋中原有玻璃球
 
個(gè)，其中將白玻璃球換成紅球相當(dāng)于
 
．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖中所示，還應(yīng)具有
 
和
 
．

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