已知果蠅灰身(A)對黑身(a)為顯性,有眼(B)對無眼(b)為顯性,控制有眼、無眼的基因位于常染色體上.
(1)二倍體動物缺失一條染色體稱為單體.果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代.現(xiàn)有一群正常染色體的有眼(純合子、雜合子混在一起)和無眼果蠅,選取一部分果蠅受精卵,經(jīng)處理、培養(yǎng),篩選出了多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅.
①欲探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上,應(yīng)設(shè)計的交配方案為:
 

②若無眼基因位于Ⅳ號染色體上,Ⅳ號染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個BB型配子,最可能的原因是
 

(2)若無眼基因位于Ⅳ號染色體上,為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系,選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄果蠅和黑身無眼的正常染色體的雌果蠅進(jìn)行雜交試驗,F(xiàn)1代雌、雄果蠅中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型:灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼.
①如果F1代四種表現(xiàn)型比例為1:1:1:1,則基因A、a可能位于
 
染色體上;讓F1代中灰身有眼果蠅相互交配,在F2代的所有灰身果蠅中純合子所占的比例為
 

②如果F1代四種表現(xiàn)型中,親本類型偏多,重組類型偏少,則F1代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答: 解:(1)①用多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與正常染色體無眼果蠅交配或多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅相互交配,可探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上.
②若無眼基因位于Ⅳ號染色體上,Ⅳ號染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個BB型配子,由于單體中只有一條Ⅳ號染色體,在減數(shù)分裂過程中復(fù)制,所以在減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂后,染色體移向了細(xì)胞的同一極,造成BB型配子的形成.
(2)①由于選取了一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄果蠅和黑身無眼的正常染色體的雌果蠅進(jìn)行雜交試驗,F(xiàn)1代灰身有眼:黑身有眼:灰身無眼:黑身無眼=1:1:1:1,說明基因A、a不可能位于Ⅳ號染色體上,而可能位于Ⅱ或Ⅲ號染色體上;F1代中灰身有眼果蠅的基因型為AaBb,它們之間相互交配,在F2代的所有灰身果蠅的基因型為A-B-和A-bb,其中純合子所占的比例為
2
9+3
=
1
6

②如果F1代四種表現(xiàn)型中,親本類型偏多,重組類型偏少,則F1代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是灰身有眼果蠅減數(shù)第一次分裂的四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換.
故答案為:
(1)①多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與正常染色體無眼果蠅交配
②減數(shù)第二次分裂時染色體未分離
(2)①Ⅱ或Ⅲ
1
6

②灰身有眼果蠅減數(shù)分裂時,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換
點評:本題考查染色體變異、基因自由組合定律及基因連鎖交換的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示30℃時光合作用與光照強(qiáng)度關(guān)系.若溫度降到25℃(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點a、b、c的移動方向分別是(  )
A、下移、右移、上移
B、下移、左移、下移
C、上移、左移、上移
D、上移、右移、上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

應(yīng)用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請根據(jù)資料和圖解回答下列問題:
資料1:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度.可制成防彈背心、降落傘繩等.蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱.科學(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法--培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊.
資料2:注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦.將疫苗藏身水果蔬菜中,人們在食用這些轉(zhuǎn)基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命.

(1)過程①⑤所需要的工具酶有
 
,構(gòu)建的蜘蛛絲蛋白基因表達(dá)載體一般由
 
、
 
、啟動子、終止子等部分組成.
(2)過程②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入山羊受體細(xì)胞時,采用最多也最有效的方法是
 

通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為乳腺生物反應(yīng)器,從
 
中提取所需要的蜘蛛絲蛋白.
(3)如果將過程③獲得的早期胚胎進(jìn)行如圖分割,則操作正確的是
 


(4)通過⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,具有
 
 
等突出優(yōu)點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖,請回答.

(1)圖示技術(shù)名稱為
 
,該技術(shù)的基礎(chǔ)是
 
技術(shù).
(2)誘導(dǎo)融合運用了
 
原理,該過程中區(qū)別于原生質(zhì)體融合的方法是用
 
處理,.
(3)HAT培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基,其中需要加入
 
等天然物質(zhì),為防止培養(yǎng)過程中的污染要在培養(yǎng)液中添加一定量的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的兩對等位基因(A1與a1,A2與a2)控制,A1和A2的增產(chǎn)效果相同,顯性基因越多產(chǎn)量越高.現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系.
(1)小麥的高產(chǎn)基因是包含遺傳信息的
 
分子片段,遺傳信息是通過復(fù)制傳遞的,復(fù)制方式為
 
復(fù)制.
(2)中低產(chǎn)小麥的基因型為
 

(3)在圖中畫出F2中五個品系性狀分離比的柱狀圖.
 

(4)若現(xiàn)有一些中產(chǎn)小麥,逐代種植并人工授粉,是否一定能獲得高產(chǎn)品系?
 
.請舉例說明理由.
 

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某生物興趣小組去一些能夠穩(wěn)定遺傳的豆莢飽滿、黃子葉、高莖和豆莢皺縮、綠子葉、矮莖的兩個品系豌豆,通過雜交實驗探究一些遺傳學(xué)問題.雜交試驗如表:
實驗組 親代 母本植株所結(jié)豌豆表現(xiàn)型
父本 母本
正交 豆莢飽滿、黃子葉 豆莢皺縮、綠子葉 豆莢皺縮、黃子葉
反交 豆莢皺縮、綠子葉 豆莢飽滿、黃子葉 豆莢飽滿、黃子葉
(1)只憑上訴依據(jù)
 
(能、不能)確定豆莢性狀中的顯性和隱性,理由是
 

(2)將反交實驗中母本所結(jié)的種子播種,連續(xù)自交兩代,F(xiàn)2植株群體所結(jié)種子子葉顏色的分離比為
 
;F2中任選一植株,觀察其所結(jié)種子子葉顏色為
 

(3)將豌豆飽滿、高莖和豆莢皺縮、矮莖雜交,F(xiàn)1自交,對F2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
表現(xiàn)型 飽滿、高莖 高莖、皺縮 飽滿、矮莖 皺縮、矮莖
比例  66%  9%  9%  16%
控制這兩對相對性狀的基因
 
(是、不是)在兩對同源染色體上,理由是
 

(4)豌豆(2n=14)的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,在♀DD×♂dd雜交中,若個別細(xì)胞中D基因所在的染色體在減數(shù)分裂是著絲點分裂后都移向同一極.(該個體)產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為
 
,這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是
 

(5)用表現(xiàn)型為矮莖、綠子葉的豌豆產(chǎn)生的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng).若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體,原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者從熱泉的嗜熱菌中提取出了耐高溫淀粉酶,在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測定.如圖中曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比.曲線②是將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù).結(jié)合圖中信息,請回答:
(1)細(xì)胞內(nèi)的代謝之所以能在溫和的條件下進(jìn)行,就是由于酶具有催化作用,同無機(jī)催化劑相比,酶能顯著降
 
,因而催化效率更高,而且酶都是有機(jī)物,其化學(xué)本質(zhì)是
 

(2)圖中酶的最適溫度是
 
℃,該酶使用的最佳溫度范圍是
 
(50℃-60℃、60℃-70℃、70℃一80℃).
(3)曲線②35℃數(shù)據(jù)點是在
 
℃時測得的,該酶的熱穩(wěn)定性在
 
℃之后急劇下降.
(4)為驗證低溫儲存酶制劑優(yōu)于最適溫度儲存,請以耐高溫淀粉酶為實驗材料,簡述實驗原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算.隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度.
    
(1)兩人血液濃度變化如圖,其中表示糖尿病患者的曲線是
 

(2)下列甲-丁4種曲線圖中能正確反映二人血液中胰島素濃度變化的是
 

(3)從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往不足,而血糖濃度
 

(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是
 

A、提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B、促進(jìn)肝糖原的分解
C、促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類型
D、抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
(5)健康人當(dāng)血糖濃度偏低時,可通過胰島分泌的
 
和腎上腺髓質(zhì)分泌的
 
,使血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“一定”的說法正確的有( 。
①能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶 
②能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素 
③記憶細(xì)胞經(jīng)抗原刺激一定能分化為漿細(xì)胞 
④吞噬細(xì)胞一定不參與特異性免疫反應(yīng) 
⑤生長素對植物生長一定有促進(jìn)作用 
⑥光合作用一定要在葉綠體中
⑦兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間一定不能進(jìn)行交配 
⑧與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì) 
⑨用斐林試劑檢驗?zāi)持参锝M織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色,說明該樣液中一定含有葡萄糖.
A、一個B、兩個C、三個D、四個

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同步練習(xí)冊答案