【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性，種子的圓粒(R)對皺粒(r)為顯性，兩親本雜交產(chǎn)生F1的比例見圖。下列敘述正確的是( )

A. 兩親本的基因型均為YyRr

B. F1中黃色子葉與綠色子葉之比為1：1

C. F1中黃色圓粒占1/2

D. F1中純合子占1/8

【答案】B

【解析】

分析題干的信息：①圓粒：皺粒=3：1，相當(dāng)于雜合子自交，兩親本的相關(guān)基因型是Rr、Rr；②黃色：綠色=1：1，相當(dāng)于雜合子測交，兩親本的相關(guān)基因型是Yy、yy．因此，親本是基因型為YyRr（黃色圓粒）×yyRr（綠色圓粒）的雜交。

A、根據(jù)分析，兩親本的基因型為YyRr（黃色圓粒）×yyRr（綠色圓粒）的雜交，A錯誤；

B、根據(jù)圖示，F1中黃色子葉與綠色子葉之比為1：1，B正確；

C、F1中黃色圓粒占1/2Yy×3/4R_=3/8，C錯誤；

D、F1中純合子占1/2yy×（1/4RR+1/4rr）=1/4，D錯誤。

后代表現(xiàn)型

親本基因型組合

親本表現(xiàn)型

全顯

AA×AA（或Aa或aa）

親本中一定有一個是顯性純合子

全隱

aa×aa

雙親均為隱性純合子

顯：隱=1：1

Aa×aa

親本一方為顯性雜合子，一方為隱性純合子

顯：隱=3：1

Aa×Aa

雙親均為顯性雜合子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗人員用脫落酸(ABA)和脫落酸抑制劑(ABAI)處理“百麗”桃，分析其果實成熟過程中硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化，得到如圖所示結(jié)果。據(jù)圖分析，下列推測正確的是( )

A. 由圖可推測ABA處理能夠使果實細(xì)胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低

B. 由圖可知長距離運輸水果可用ABA處理，短距離運輸可用ABAI處理

C. ABA能夠促進呼吸速率的原因是ABA在促進細(xì)胞分裂時需要更多能量

D. 乙烯釋放量和細(xì)胞呼吸速率呈正相關(guān)，且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類,可采用差速離心法和顯微觀察法。下面是從一個細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器,下列有關(guān)這幾種細(xì)胞器的敘述正確的是

A. 能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是c

B. 細(xì)胞進行細(xì)胞呼吸的場所是細(xì)胞器a,其是細(xì)胞的動力車間

C. 細(xì)胞器b在該細(xì)胞中的作用之一是參與細(xì)胞膜的形成

D. 細(xì)胞器d是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工的“車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為四種生物種間的關(guān)系示意圖，能正確表示地衣中的藻類和真菌；大小兩種草履蟲；狐與兔；細(xì)菌與噬菌體四種種間關(guān)系的依次是

A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ③②①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動態(tài)曲線,請據(jù)圖回答下列問題：

（1）調(diào)查田鼠的種群密度時常采用標(biāo)志重捕法，若標(biāo)記物容易脫落，則種群密度的估算值會__________（填“偏大”或“偏小”）。一般情況下，田鼠的壽命只有兩年，幾乎全年均可繁殖，且種群數(shù)量每天可增加1.47%，其種群數(shù)量增長曲線屬于__________（填“J型”或“S型”)。

（2）Y生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“B”或“C”)點時，都會趨向該平衡點，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上，該數(shù)量水平被稱為________。

（3）野馬等珍稀瀕危動物，其數(shù)量一旦低于B點，就會逐漸走向滅絕，對此可采取的保護措施有：

①保護其棲息環(huán)境，包括提供充足的__________資源，控制其天敵的數(shù)量等。

②建立__________，以提高該瀕危動物的生殖力和幼崽的存活率。

③在兩個種群之間建立綠色通道，便于兩地種群之間進行_________________，以保護該瀕危動物物種種群的基因庫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某雙鏈DNA片段及其控制合成的一段多肽鏈（甲硫氨酸的密碼子是AUG，是翻譯的起點）。下列分析錯誤的是

A. 轉(zhuǎn)錄mRNA的模板是乙鏈B. 轉(zhuǎn)錄不可能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

C. 對應(yīng)的mRNA中有6個密碼子D. 翻譯蛋白質(zhì)的場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用玉米進行了相關(guān)的實驗，圖一是對玉米胚芽鞘進行的單側(cè)光處理，一段時間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三示意的是一株倒伏的玉米植株．以下分析正確的是（ ）

A．圖二中的c處細(xì)胞對應(yīng)圖一的a部位

B．由圖分析可知，生長素通過促進細(xì)胞分裂使植物生長

C．圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位

D．圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘進行如下圖所示的實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側(cè)光)

A．①②⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖為甲豌豆的A基因（控制高莖）和乙豌豆的B基因（控制黃色豆莢）發(fā)生突變的過程．已知豌豆甲、乙突變前均為純合高莖、黃色豆莢的品種，且A基因和B基因是獨立遺傳的．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是等位基因

B. 突變后的豌豆甲長成的植株的基因型為AaBB

C. 上述兩基因發(fā)生突變的共同特點均是DNA一條鏈上的一個堿基被另一個堿基替換

D. 若b基因控制豆莢為綠色，則豌豆乙突變后長成的植株的表現(xiàn)型是高莖、綠色豆莢

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同步練習(xí)冊答案