【題目】以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是

A.不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

B.不同細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)

C.同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的同一物質(zhì)

D.同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

【答案】C

【解析】

染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)。

細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)，染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時(shí)叫染色體；染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在。綜上所述，C正確，A、B、D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對激素調(diào)控的描述中，正確的是（ ）

①激素能使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化

②激素調(diào)節(jié)的啟動較慢、持續(xù)時(shí)間較長

③人和高等動物的生理活動，主要是通過激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)

④激素調(diào)控迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短

A.①②B.③④C.②④D.②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是

A.細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果B.生物個體生長發(fā)育的基礎(chǔ)

C.mRNA選擇性表達(dá)的結(jié)果D.細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)定向改變的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ）

A.病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物

B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

C.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要營寄生生活

D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動的前提條件是(　　)

A. 細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出控制的相對性

B. 線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用

C. 細(xì)胞保持完整性

D. 細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天，很多植物同時(shí)開花，花粉在空氣中傳播后，也很容易黏附到其他植物的柱頭上，但這些花粉不能萌發(fā)．而落到同種植物柱頭上的花粉可以萌發(fā)，這依賴于（ ）

A．細(xì)胞分泌物的信息傳遞

B．花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號分子與受體的識別

C．花粉與柱頭細(xì)胞間的胞間連絲

D．花粉與柱頭細(xì)胞中核酸的一致性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量正常，但不能有效地降低血糖。對于Ⅱ型糖尿病病因的描述正確的是：

A.不能降低血糖的原因是胰島素不足

B.不能降低血糖的原因是胰高血糖素太多

C.患者細(xì)胞識別胰島素的受體異常或太少

D.患者攝入了過多糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)兩個氨基酸分子脫水縮合的正確說法是

A. 形成兩個肽鍵 B. 水中的氧來自氨基

C. 形成多肽 D. 水中的氧來自羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的最明顯區(qū)別是

A.前者無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.前者無成形的細(xì)胞核

C.后者有核糖體D.后者有細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊答案