下列關(guān)于育種說法正確的是　

A．基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制中，可用于誘變育種

B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得

D．普通小麥花粉中有三個染色體組，由其發(fā)育來的個體是三倍體

 

A

本題考查遺傳變異育種問題，B項(xiàng)要學(xué)生區(qū)分幾種育種原理及方法，基因突變的結(jié)果產(chǎn)生新基因，而雜交育種原理是基因重組，其結(jié)果是產(chǎn)生新的基因型但不產(chǎn)生新基因。C項(xiàng)和D項(xiàng)在考查學(xué)生對單倍體和多倍體概念及培育過程的區(qū)分（這是易混點(diǎn)），無籽西瓜的培育，三倍體幼苗就是有受精卵發(fā)育而來的，配子中含三個染色體組，但他發(fā)育成的植株成為單倍體。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

25、下列關(guān)于育種的說法不正確的是

A．利用花藥離體培養(yǎng)煙草新品種的方法是單倍體育種

B．將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程

C．利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于誘變育種

D．無子西瓜的培育方法是多倍體育種

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物體在產(chǎn)生后代過程中會產(chǎn)生一些新的類型，運(yùn)用不同生物學(xué)原理適當(dāng)?shù)倪x育，即可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列關(guān)于育種的說法中正確的是：

A．三倍體西瓜植株聯(lián)會紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子，因此該變異屬于不可遺傳的變異
B．培育矮稈抗病小麥，可用雜交育種或單倍體育種的方法，二者相比前者簡便后者快捷
C．多倍體育種與單倍體育種都要用到秋水仙素，其中后者得到的品種植株矮小且不育
D．純種高桿抗病利用ｒ射線照射培育出的矮桿抗病品種，特點(diǎn)是周期短，容易獲得

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三11月生物練習(xí)卷 題型：選擇題

下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法正確的是

    A.通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

    B.可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

    C.三倍體無子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

   D.培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法正確的是（    ）

A．通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

B．可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

C．三倍體無子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

D．培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

 

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同步練習(xí)冊答案