A、生態(tài)系統(tǒng)具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)一致就是通過生物之間的捕食關(guān)系實現(xiàn)的 |
C、負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
D、物種豐富的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后恢復(fù)原狀的時間較短 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、目前國際上大多數(shù)國家沒有在轉(zhuǎn)基因食品標簽上警示性注明可能的危害 |
B、通過植物組織培養(yǎng)培育出新植株的過程屬無性生殖,其后代都是可育的 |
C、動物細胞培養(yǎng)過程中控制培養(yǎng)箱中CO2濃度的目的是維持培養(yǎng)液中的pH |
D、單克隆抗體的特點是特異性強,靈敏度高,化學(xué)性質(zhì)單一,可以大量制備 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、輔助性T細胞將抗原-MHC復(fù)合體傳遞給B細胞 |
B、效應(yīng)細胞毒性T細胞能識別內(nèi)環(huán)境中的病毒并使之裂解 |
C、致敏B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞 |
D、巨噬細胞參與非特異性免疫,不參與體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 | B、5 | C、6 | D、7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量 |
B、葉肉細胞產(chǎn)生的ATP一定能用于Mg離子的吸收 |
C、細胞分化是細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同的結(jié)果 |
D、愈傷組織細胞和漿細胞都具有細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂期核DNA與染色體數(shù)目比值為1:1或2:1 |
B、若在0.3g/mL的蔗糖溶液里沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,則說明細胞已死亡 |
C、先用酶解法去其細胞壁,再進行組織培養(yǎng),細胞才可表達全能性 |
D、在基因發(fā)生自由組合的同時赤道板位置形成細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞凋亡受基因控制 |
B、細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達 |
C、細胞癌變,細胞周期延長 |
D、細胞衰老,染色質(zhì)變?yōu)槿旧w |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、y=100a-90xa |
B、y=90a-100xa |
C、y=10a+90xa |
D、y=100a-10xa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖框①內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu) |
B、圖框②內(nèi)的生物都不能進行光合作用 |
C、圖框③內(nèi)的生物都具有細胞壁 |
D、圖框④內(nèi)的生物都具有染色體 |
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