某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨立遺傳的,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型的比例為( )
A.2∶1 B.3∶1
C.3∶1∶3∶1 D.4∶2∶2∶1
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第1講 走近細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
水綿、藍(lán)藻、黑藻全部( )
A.是真核生物 B.是自養(yǎng)生物
C.含有葉綠體 D.能進(jìn)行有絲分裂
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第15講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)(解析版) 題型:選擇題
T2噬菌體侵染大腸桿菌后,導(dǎo)致大腸桿菌裂解死亡;HIV感染T淋巴細(xì)胞后,造成T淋巴細(xì)胞死亡。那么T2噬菌體和HIV在繁殖過程中,在利用宿主細(xì)胞的物質(zhì)中,主要的差別是( )
A.用于組成蛋白質(zhì)的原料
B.用于構(gòu)成核酸的原料
C.能源物質(zhì)
D.轉(zhuǎn)運RNA
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第14講 遺傳的染色體學(xué)說(解析版) 題型:選擇題
某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一雌雄異株植株的突變體,其突變性狀是由此植株一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的(假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因控制)。為了確定突變基因的顯隱性關(guān)系及其位置,設(shè)計了雜交實驗方案:讓該突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代雌雄植株中突變性狀和野生性狀的數(shù)量,如表所示。
性別 | 野生性狀 | 突變性狀 | 突變性狀/(野生性 狀+突變性狀) |
雄株 | M1 | M2 | Q |
雌株 | N1 | N2 | P |
下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法,不正確的是( )
A.若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B.若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段且為顯性,則Q和P值分別為1、1
D.若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第13講 自由組合定律B(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有①~④四個果蠅品系(都是純種),其中品系①的性狀均為顯性,品系②~④均只有一種性狀是隱性,其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示:
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隱性性狀 | 均為顯性 | 殘翅 | 黑身 | 紫紅眼 |
相應(yīng)染色體 | Ⅱ、Ⅲ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ |
若需驗證基因的自由組合定律,可選擇下列哪種交配類型( )
A.②×④ B.①×② C.②×③ D.①×④
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第13講 自由組合定律A(解析版) 題型:選擇題
已知玉米的某兩對基因按照自由組合定律遺傳,子代的基因型及比值如圖K13?2所示,則雙親的基因型是( )
圖K13?2
A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第13講 自由組合定律A(解析版) 題型:選擇題
用具有兩對相對性狀的兩純種豌豆作為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9∶3∶3∶1,與F2出現(xiàn)這樣的比例無直接關(guān)系的是( )
A.親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆
B.F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1∶1∶1∶1
C.F1自交時4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機的
D.F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個體(種子)
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第11講 減數(shù)分裂和受精作用(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述,正確的是 ( )
A.二倍體動物體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均不含有同源染色體
B.二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時,隨機地、不均等地分配
C.二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中,染色體數(shù)目是體細(xì)胞的二分之一
D.等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4(解析版) 題型:選擇題
圖D3?7中甲表示一個細(xì)胞周期中的細(xì)胞核DNA含量的變化曲線;圖乙表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得),下列敘述錯誤的是( )
甲
乙
A.圖甲的G1、G2時期細(xì)胞核將大量消耗核糖核苷酸
B.圖乙中的DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞,處在圖甲的S期
C.用DNA合成抑制劑處理,圖乙中DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會增加
D.用秋水仙素處理,圖乙中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會減少
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