科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因 |
B、形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶 |
C、由④培育至⑤過程中,依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過程 |
D、在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴增 |
B、噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖 |
C、滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌相競爭的雜菌 |
D、稀釋涂布法分散細(xì)菌得到單菌落的效果更好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度是因變量 |
B、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗中,重鉻酸鉀溶液是因變量 |
C、在探究CO2濃度對光合作用強度影響的實驗中,光照是無關(guān)變量 |
D、在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實驗中,液泡體積的變化是無關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、毒素貯存在中央液泡內(nèi) |
B、植物細(xì)胞含有毒素時,該毒素還沒有生物活性 |
C、毒素貯存在線粒體中 |
D、毒素可能是一種酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 |
B、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異 |
C、構(gòu)成膜物質(zhì)的分子的運動使其具有流動性 |
D、細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性 |
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