2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1流感疫情，此后又蔓延到世界各國。6月11日，國際衛(wèi)生組織將疫情警戒提升到6級，也就是最高級別。請回答下面與甲型H1N1流感病毒相關(guān)的問題：
(1)甲型H1N1流感病毒生命活動的進行可以離開細(xì)胞嗎？_________________。
(2)甲型H1N1流感病毒屬于原核生物嗎？____________________。
(3)甲型H1N1流感病毒是否屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？_______________________。
(4)甲型H1N1流感病毒作為生物的主要理由是__________________。
A．由有機物組成 B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C．能使其他生物致病 D．能復(fù)制產(chǎn)生后代
(1)不可以
(2)不屬于
(3)不屬于
(4)D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1型流感(或稱H1N1型豬流感)疫情。甲型H1N1流感病毒能在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖，其主要原因是該病毒(　　)

A．基因組變異過快

B．基因復(fù)制和表達(dá)過程過于簡單

C．基因和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與宿主的相似性很高

D．利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下材料，回答有關(guān)問題。

從2009年3月底開始，墨西哥、美國等國接連爆發(fā)大規(guī)模甲型H1N1流感疫情，并迅速蔓延至北美地區(qū)以外的國家，全球拉響防疫警報。

某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見的流感病毒都是RNA病毒，同時提出疑問：甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。下面是興趣小組為探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設(shè)計的實驗步驟，請將其補充完整。

(1)實驗?zāi)康模篲__________________________________________________________。

(2)材料用具：顯微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，胚胎干細(xì)胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。

(3)實驗步驟：

第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________。

第二步：取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中；

第三步：將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽取樣品，檢測是否有甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生。

(4)請預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③若A、B、C三組均出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒，則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。

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