分析 1、單克隆抗體的制備:
(1)制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細胞:向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原,然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應的B淋巴細胞;
(2)獲得雜交瘤細胞:
①將鼠的骨髓瘤細胞與脾細胞中形成的B淋巴細胞融合;
②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,該雜種細胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體.
(3)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;
(4)將雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖;
(5)提取單克隆抗體:從細胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提。
2、兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.
3、雜交瘤細胞的特點:既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
4、單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)勢在于特異性強,靈敏度高,可大量制備.
解答 解:(1)抗體是由漿細胞合成分泌,B細胞或記憶細胞細胞增殖分化形成漿細胞.
(2)在制備單克隆抗體時,需要進行兩次篩選,第一次篩選的目的是雜交瘤細胞.之后還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(操作),選出能大量增殖并能產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細胞.
(3)雜交瘤細胞可在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射小鼠腹腔內(nèi),這樣可從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取大量的單克隆抗體.
(4)單克隆抗體具有特異性強,靈敏度高(可大量制備的優(yōu)點.
故答案為:
(1)漿 B細胞或記憶細胞
(2)獲得多種雜交瘤細胞 克隆化培養(yǎng) 抗體檢測
(3)細胞培養(yǎng)液 小鼠腹水
(4)特異性強,靈敏度高(可大量制備)
點評 本題以單克隆抗體制備流程為載體,考查單克隆抗體制備的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南師大五華區(qū)實驗中學高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豚鼠胰腺腺泡細胞將細胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過細胞膜分泌到細胞外的方式是( )
A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.胞吐
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制,可用猴進行科學實驗(如圖).請回答下列問題:
(1)實驗猴右手指受到電刺激時,會產(chǎn)生縮手反射.在此反射的反射弧中,神經(jīng)沖動是 (單向、雙向)傳遞的.頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動,其興奮傳遞過程是:中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→ →與(后膜特異性)受體結合→后膜電位變化→右手部肌內(nèi)收縮.若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時受到刺激,產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動,兩沖動傳導至中點并相遇后會 .
(2)實驗猴受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器興奮,興奮由傳入神經(jīng)到達 ,引起皮膚血管收縮,減少皮膚散熱;同時引起 分泌增加,機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定.此調(diào)節(jié)方式為 .
(3)實驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應激反應.在受到多次此類影像刺激后,猴出現(xiàn)應激性高血糖癥.產(chǎn)生這一結果的直接原因是 導致了糖代謝異常.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
學生面臨重要考試時,可能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等.下圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖.請結合所學知識,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的①是 激素.甲狀腺激素作用的靶細胞是 .當血液中的甲狀腺激素增加到一定濃度時,會對垂體和下丘腦的活動起 作用.
(2)圖中的a是 ,將興奮傳至大腦皮層的 時,可對試卷的文字進行分析.
(3)當考試太緊張時,呼吸會加快,此過程的調(diào)節(jié)方式是 ,參與的大腦皮層和脊髓中,有大量的神經(jīng)細胞,在相鄰的神經(jīng)細胞間隙存在的液體是 .
(4)考試結束后依然興奮,并不立即恢復靜,是因為體液調(diào)節(jié)具有 的特點.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是某種分泌蛋白的合成過程示意圖,下列相關敘述中正確的是( )
A.此過程有水生成,主要發(fā)生在細胞核中
B.①上面所有的堿基都可以和②結合而開始合成
C.④形成后即進入高爾基體加工,然后分泌出細胞
D.①上通常可以相繼結合多個②
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)技術 | B. | 細胞核移植技術 | ||
C. | 動物細胞融合技術 | D. | 生產(chǎn)單克隆抗體的技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④形成胞嘧啶核糖核苷酸 | |
B. | ⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息 | |
C. | DNA聚合酶的作用部位是④和⑤中間的化學鍵 | |
D. | DNA解旋酶作用于①處的化學鍵 |
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