與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相同的是
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A．人的血液
B．人的皮膚
C．人的骨骼肌
D．人的消化系統(tǒng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列不能看作是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是
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A．人的身體
B．培養(yǎng)基上滋生的細(xì)菌和真菌
C．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒
D．發(fā)生水華的池塘

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科目：高中生物 來(lái)源：湖南省月考題 題型：單選題

可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況，他們研究的是生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次

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A．個(gè)體
B．種群
C．群落
D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：0116 期中題 題型：單選題

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是

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A．細(xì)胞―組織―器官―植物體
B．細(xì)胞―組織―系統(tǒng)―植物體
C．細(xì)胞―器官―系統(tǒng)―植物體
D．細(xì)胞―器官―組織―植物體

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科目：高中生物 來(lái)源：0107 月考題 題型：單選題

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

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A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省月考題 題型：單選題

美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E.B.Wilson)曾經(jīng)說(shuō)過；”每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是
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A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)
B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
C．各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省月考題 題型：單選題

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，所有生命活動(dòng)的基礎(chǔ)是

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A．細(xì)胞代謝
B．生長(zhǎng)發(fā)育
C．遺傳變異
D．細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列細(xì)胞屬于活細(xì)胞的是
①花粉 ②白細(xì)胞 ③植物導(dǎo)管 ④人皮膚角質(zhì)層細(xì)胞 ⑤精子 ⑥神經(jīng)細(xì)胞
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A．①②④⑤⑥
B．①②③④⑤
C．①②④⑤⑥
D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：0107 月考題 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中具有生命的是

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A．脫氧核糖核酸（DNA）
B．生物大分子
C．獨(dú)立的SARS病毒
D．人體的心肌細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案