(1)、真原核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無
 
或是有無
 

(2)、藍藻是原核生物,但是也能進行光合作用,這是因為它具有
 
 

(3)、脂質(zhì)主要包括
 
、
 
 
,其中
 
是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),
磷脂是構(gòu)成
 
的重要成分,固醇主要包括
 
 
 
等.
(4)、原核生物的主要代表是
 
 

(5)、蛋白質(zhì)的組成元素是
 
核酸的組成元素
 
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核.
2、?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
3、?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
4、有機物的元素組成:
糖類的元素組成:只有C、H、O;
脂質(zhì)的元素組成:主要含C、H、O,有的含有N、P;
蛋白質(zhì)的元素組成:主要為C、H、O、N,也含有少量P、S;
核酸的元素組成:C、H、O、N、P.
解答: 解:(1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核.
(2)藍藻是原核生物,藍藻沒有葉綠體,由于它具有葉綠素和藻藍素,因此也能進行光合作用.
(3)脂質(zhì)主要包括脂肪、類脂和固醇,其中脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,固醇主要包括膽固醇、性激素和維生素D等.
(4)原核生物的主要代表是細(xì)菌和藍藻.
(5)蛋白質(zhì)的組成元素是主要包括C、H、O、N,有的含有S、P等;核酸的組成元素是C、H、O、N、P.
故答案為:
(1)核膜    核膜包被的成形的細(xì)胞核
(2)葉綠素   藻藍素
(3)脂肪   類脂   固醇     脂肪     細(xì)胞膜
膽固醇   性激素   維生素D
(4)細(xì)菌    藍藻
(5)主要包括C、H、O、N,有的含有S、P等     C、H、O、N、P
點評:本題考查了組成生物體的化合物以及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點等有關(guān)知識,要求考生能夠識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別;識記脂質(zhì)包含的種類以及功能;識記相關(guān)化合物的元素組成等有關(guān)知識,屬于考綱中識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

制備各種牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,倒平板的具體描述正確的是( 。
①待培養(yǎng)基冷卻至40℃左右時,在酒精燈火焰附近倒平板
②將滅過菌的培養(yǎng)皿放在桌面上,左手拔出棉塞
③右手拿錐形瓶,使瓶口迅速通過火焰  
④用左手的拇指和食指打開皿蓋
⑤右手將錐形瓶中培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿,左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
⑥等待平板冷卻5~10s,將平板倒過來放置,使皿蓋在下,皿底在上.
A、①③④⑤B、④⑤⑥
C、③⑤D、①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對膚色正常的雜合子夫婦,生一個患白化病孩子的機會是( 。
A、1
B、
1
4
C、
1
2
D、
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

一條雜食性海洋魚死亡時重12kg,假如該雜食性的食物有
1
2
來自植物,
1
3
來自草食魚類,
1
6
來自以草食魚類為食的小型肉食魚類,該雜食性魚從出生到死亡,至少需海洋植物( 。
A、380㎏B、180㎏
C、130㎏D、30㎏

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu),最可能屬于病毒的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分示意圖如圖1.請據(jù)圖回答問題.

(1)人的體溫冷覺中樞在
 
;在寒冷環(huán)境中,②的分泌量
 
,產(chǎn)熱量
 
散熱量.
(2)當(dāng)血糖濃度升高時,胰島細(xì)胞分泌的激素c減少,激素c是
 
.當(dāng)垂體分泌的激素增多時,由于胰島細(xì)胞不受垂體激素的調(diào)節(jié),所以激素c的分泌量
 
(增加、減少、不變).
(3)當(dāng)人緊張時,內(nèi)臟神經(jīng)興奮,興奮以
 
形式向前傳導(dǎo),引起神經(jīng)末梢釋放
 
作用于腎上腺細(xì)胞,使體內(nèi)b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快.
(4)如圖2為胰島素作用機理模式圖,由圖可知胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與
 
結(jié)合后,一方面使
 
增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞;另一方面促進
 
合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某基因(A、a)控制的遺傳病系譜圖,請回答:
(1)該病的致病基因在
 
(選填“!被颉靶浴保┤旧w上,為
 
性(填“顯”或“隱”)遺傳
(2)Ⅰ2和Ⅱ6相同的基因型是
 

(3)Ⅱ6若與一有病的男子結(jié)婚,生育出患病女孩的概率是
 
;若Ⅱ6與該男子已經(jīng)生育了一個患病的女孩,則他們再生育一個患病女孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的敘述中,正確的是( 。
A、維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)
B、在穩(wěn)態(tài)維持過程中,一般只有正反饋起作用
C、呼吸速率快慢與O2有關(guān)而與CO2無關(guān)
D、肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的碳酸釋放到血漿中,血漿的pH無明顯變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用生長素類似物處理植物難以奏效的是( 。
A、處理扦插的枝條促進生根
B、獲得無籽果實
C、除殺田間的雙子葉植物雜草
D、促進果實成熟

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同步練習(xí)冊答案