有甲乙兩組等量的酵母菌，甲組酵母菌進行有氧呼吸，乙組酵母菌進行發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為

A.1：1 B.1：2 C.3：1 D.3：4

D

【解析】

試題分析：有氧呼吸每消耗1份葡萄糖，同時消耗6份氧氣，釋放6份二氧化碳；無氧呼吸每消耗1份葡萄糖，釋放2份二氧化碳。所以消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為6:8，D項正確。

考點：本題考查細胞呼吸，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省綿陽市高三第二次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖，其中工廠會向河流排污。結合所學知識，回答下列問題：

（1）圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結構中的 結構，其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是 。

（2）食品工廠向河流排污，導致魚類因為缺少 而大量死亡使水體變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的 能力。

（3）根據(jù)圖示推測，A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是 ，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是 。

（4）調查表明，近年來高山冰川越來越少，主要原因是人類活動加速了碳循環(huán)的哪一個環(huán)節(jié)？ 。

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖一為細胞結構示意圖，圖二表示圖一細胞核中某結構及其成分。①—⑥表示物質，據(jù)圖回答問題。

（1）．圖一所示結構應在 下能觀察。從圖一中可看出，通過囊泡形式進行轉化的生物膜有 、 、 。

(2)．若圖一表示動物胰臟內(nèi)的細胞，④可能為 （多選）。

A.胰脂肪酶 B.胰島素

C.胰高血糖素 D.抗體

（3）．組成圖二中⑥物質的基本單位是 。

（4）．圖二中基因1和基因2的差異實質表現(xiàn)在 。

（5）．核孔復合體是細胞核與細胞質進行物質交換的通道。下列物質經(jīng)核孔復合體向細胞核方向運輸?shù)氖? （多選）。

A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題組研究了生長素類似物對月季側芽生長的影響，結果見下圖，根據(jù)實驗結果不能得出的結論是

A．Y濃度> Z濃度

B．X濃度>Y濃度

C．X濃度>Z濃度

D．X濃度抑制側芽生長

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中，甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是

A．圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質內(nèi)

B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

D．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉錄出的子鏈

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班學生以新鮮菠菜葉為材料，進行葉綠體中色素的提取和分離的實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了如圖所示的四種不同層析結果。下列分析不合理的是

A．甲可能將層析液沒及了濾液細線

B.乙可能是因為研磨時未加入SiO2

C．丙是正確操作得到的理想結果

D.丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末模擬五理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

激素在血液里的含量是相對穩(wěn)定的，激素分泌的多少是受機體調節(jié)的，下列關于激素分泌的調節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．垂體能分泌促激素，是調節(jié)內(nèi)分泌的樞紐

B．垂體在大腦的直接影響下分泌促激素

C．下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺，所以是調節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐

D．正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

功能越復雜的細胞器，其上蛋白質的種類和數(shù)量越多，下列除哪項外，均屬于正常機體細胞膜上的蛋白質

A.具有信息轉換功能的蛋白質

B.具有識別功能的糖蛋白

C.具有運輸功能的血紅蛋白

D.具有運輸功能的載體蛋白

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