在自然界中,有些動(dòng)植物的某些個(gè)體是由未受精的生殖細(xì)胞(如卵細(xì)胞)單獨(dú)發(fā)育而來(lái),如蜜蜂中的雄蜂,F(xiàn)有一雄蜂和一雌蜂交配后產(chǎn)生的F1中,雄蜂基因型有AB、Ab、aB、ab四種,雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種,則親本的基因型為( )
A.a(chǎn)aBb×Ab B.AaBb×Ab C.AAbb×aB D.AaBb×ab
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高三上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
彩葉玉簪是具有較高觀賞價(jià)值的園林植物。某研究小組將兩種初始生長(zhǎng)狀態(tài)相同的彩葉玉簪在不同光照強(qiáng)度下培養(yǎng)30天后.測(cè)得部分生長(zhǎng)指標(biāo)如下表,另一小組將金鷹玉簪培養(yǎng)在50%全光照的自然條件下,測(cè)得一天中光合作用的相關(guān)指標(biāo)如下圖中曲線所示(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)。回答下列問(wèn)題:
(1)綠色植物吸收光能的色素分布在葉綠體的 ,C02進(jìn)入植物細(xì)胞后被利用的部位是 。如果將黃金葉玉簪從全光照下移至30%全光照環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]的含量將 。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析, 條件下更有利于金鷹玉簪的生長(zhǎng), 玉簪更適合栽種在光照很弱的蔭蔽環(huán)境中,它們是通過(guò) 來(lái)增強(qiáng)其適應(yīng)能力的,彩葉玉簪的這種特性是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
(3)據(jù)圖分析,金鷹玉簪在10:00〜14:00時(shí)段蒸騰作用的變化是 ,在10:00〜12:00時(shí)段
的凈光合速率下降的主要原因是不是氣孔關(guān)閉引起的? ,判斷的依據(jù)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團(tuán)三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
C1、C2、C3、C4是某動(dòng)物的4個(gè)細(xì)胞,它們的染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.C1、C3、C4的核DNA分子比例可能是1∶2∶2
B.C1、C3可能都不含染色單體
C.C3、C4可能都在發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂
D.C1、C4的核DNA數(shù)可能相等
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團(tuán)三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物睪丸中的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂后期時(shí),細(xì)胞中DNA含量為P,染色體數(shù)為Q,則在形成精原細(xì)胞的分裂后期,細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是( )
A.Q、P B.2Q、2P C.Q/2、P/2 D.Q、2P
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團(tuán)三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞在生命活動(dòng)中染色體的數(shù)目變化,據(jù)圖判斷,發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段有( )
A. A—B和K—L B. D—E和J—K
C. H—I和J—K D. D—E和K—L
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團(tuán)三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀
B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
C.純合子的自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子
D.表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣
B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉
C.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D.魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)中,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2的氧,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來(lái)自H2O而不是CO2
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是
A.某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物釋放的能量合成有機(jī)物
B.有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)膜氧化生成水
C.色素可吸收紅外光和紫外光用于光合作用
D.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是
A.線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高
B.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
C.成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多
D.哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部
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