【題目】下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,若要由視野(1)變?yōu)橐曇埃?/span>2),下列操作過程中,正確的順序是(

①轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器 ②轉(zhuǎn)動細調(diào)節(jié)器 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤向左方移動玻片 ⑥向右方移動玻片

A. ①③④⑤B. ⑤④③②

C. ⑥④③②D. ⑤④③①

【答案】B

【解析】

高倍顯微鏡的使用方法:1.選好目標:一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調(diào)到中心,同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進行高倍顯微鏡的觀察。2.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢,并從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應重新操作。3調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器)。

據(jù)圖可知,圖(2)為圖(1)中甲的放大,因此首先移動裝片,由于顯微鏡呈的是倒立的虛像,因此應⑤向左下方移動玻片,然后④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍鏡,換上高倍鏡,此時視野可能變暗,需③調(diào)節(jié)光圈,最后再②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋即可。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位,請據(jù)圖回答有關問題。

(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結構上不同于其他三種圖示的最顯著特點是____________;病毒的生活及繁殖離不開______________

(2)圖中屬于原核細胞的是__________,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_____________________________。

(3)圖中過量繁殖會引起“水華”的是_______(填字母),該細胞含有__________________________,因此能利用光能合成有機物。圖中能利用光能的還有____________,因而它們是一類營___________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。

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【題目】如圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述正確的是

A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因

B. 果蠅的基因都位于染色體上,呈線性排列

C. 辰砂眼在雌雄果蠅中出現(xiàn)的概率一樣

D. 基因發(fā)生突變后該基因的遺傳信息就會改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對一種以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食的田鼠進行了一段時間的追蹤調(diào)查,繪制出如圖曲線,下列分析正確的是

A. 圖示屬于模型建構法,該模型的種類與構建DNA雙螺旋結構模型的種類相同

B. 如果田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,則統(tǒng)計的種群密度會比實際值偏小

C. 圖中K值反映的是環(huán)境容納量,該值不受氣候因素的影響

D. 圖中種群增長速率最大的點為C點,此時該種群的年齡組成為增長型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結構模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點,甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計,可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為神經(jīng)中樞。下列有關說法不正確的是

A. 刺激a點會引起A的收縮,不屬于反射活動

B. 刺激b點,甲、乙兩電位計都可記錄到電位變化

C. 若刺激a點,乙電位計不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位已經(jīng)受損

D. 刺激b點,會引起A的收縮,但E不會發(fā)生反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在三個培養(yǎng)皿中各加入等量但不同種的大腸桿菌培養(yǎng)基,在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)36小時后計算細菌的克隆數(shù)(下表)。下列培養(yǎng)皿的結果中,能說明大腸桿菌生長需要碳源的是(

A. 培養(yǎng)皿IIIIB. 培養(yǎng)皿III

C. 培養(yǎng)皿IIIIID. 培養(yǎng)皿III

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥物敏感試驗簡稱藥敏試驗,旨在了解病原微生物對各種抗生素的敏感程度,以指導臨床合理選用抗生素。紙片擴散法(Kirby-Bauer test)是藥敏試驗一種常用的方法,它將含有定量抗菌藥物的紙片貼在已接種測試菌的瓊脂平板上,紙片所含的藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周圍區(qū)域擴散,形成遞減的梯度濃度,在紙片周圍抑菌濃度范圍內(nèi)的細菌生長被抑制,形成透明的抑菌圈。

(平板的制備)

1)關于藥敏試驗所用的瓊脂平板制備過程,正確的順序是_______

A. 稱量、溶解、定容、調(diào)pH、倒平板、滅菌

B. 稱量、溶解、調(diào)pH、定容、倒平板、滅菌

C. 稱量、溶解、定容、調(diào)pH、滅菌、倒平板

D. 稱量、溶解、調(diào)pH、定容、滅菌、倒平板

2)培養(yǎng)基的滅菌條件應該設定為__________

A. 0.05kg/cm262℃,15~30min B. 0.05kg/cm2,121℃,15~30min

C. 1.05kg/cm2,62℃,15~30min D. 1.05kg/cm2121℃,15~30min

(測試菌接種)

3)若使用紙片擴散法進行藥敏試驗,在平板制備及測試菌接種環(huán)節(jié),無需使用的工具是________

(抑菌圈觀察)

某研究小組將含有相同濃度抗生素I~IV的四個紙片分別貼放在生長有測試菌的瓊脂平板上,在合適的溫度條件下孵育16h,結果如圖所示:

4MIC是藥敏試驗中評價抗生素藥效的常用指標,其定義為某種抗生素對測試菌的最低抑制濃度。根據(jù)上圖的試驗結果可知,對于該試驗所用測試菌而言,抗生素IMIC_________(選填大于”“小于等于)抗生素IIIMIC。

5)在相關試驗操作均嚴謹規(guī)范的情況下,在含有抗生素IV的紙片周圍出現(xiàn)了較大的抑菌圈,抑菌圈中存在有若干個測試菌的菌落。試對上述現(xiàn)象的成因作出_____________________

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【題目】某密閉溫室大棚內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示,其中BC兩點的溫度相同。下列說法錯誤的是

A.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)植物有機物積累量增加

B.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)O2濃度增加

C.BC兩點時溫室大棚中植物有機物的含量分別為最高和最低

D.B、C兩點時葉肉細胞的光合作用速率大于細胞呼吸的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)是細胞重要的結構,圖1是將3H標記亮氨酸注入細胞來研究分泌蛋白的合成分泌過程的示意圖,圖2是小腸上皮細胞吸收腸腔中低濃度葡萄糖的過程模式圖,請據(jù)圖回答下列有關問題:

1)圖1中放射性出現(xiàn)的先后為_______________________(填序號)。

2)若圖1中分泌的物質(zhì)是胰島素,則該細胞是___________,它從3內(nèi)到細胞外共穿過______層生物膜,該細胞還缺少___________________(填細胞器名稱)。

3)用甲基綠和吡羅紅染液對圖1細胞染色后,綠色部分主要集中在______ (填序號)。

4)圖1所示細胞結構中,__________(填序號)中的基因遵循孟德爾遺傳定律。

5)圖2中A側為組織液,從腸腔吸收葡萄糖和Na+的載體____(填“相同”或“不同”);小腸上皮細胞以______方式從組織液吸收K +并向組織液排出Na+

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