【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無水乙醇提取了葉綠體中的色素，并用石油醚進(jìn)行紙層析，下圖為紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素帶)。下列敘述正確的是

A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度的大小是Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ

D. 如果濾液細(xì)線觸及石油醚，會(huì)縮短分離得到四條色素帶的時(shí)間

【答案】B

【解析】據(jù)題文和選項(xiàng)的分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)原理、操作流程、注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、判斷能力。

色素含量越多，分離得到的相應(yīng)的色素帶越寬。分析圖示可知：Ⅰ為胡蘿卜素，Ⅱ是葉黃素，Ⅲ是葉綠素a，Ⅳ為葉綠素b；胡蘿卜素與葉黃素統(tǒng)稱為類胡蘿卜素。與正常光照相比，強(qiáng)光下的幼苗葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，說明強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成，因此強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更淺，A錯(cuò)誤，B正確；色素在層析液中的溶解度越大，擴(kuò)散得速度越快，與點(diǎn)樣線的距離越遠(yuǎn)，據(jù)此可知：四種色素在層析液中的溶解度大小是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ，C錯(cuò)誤；如果濾液細(xì)線觸及層析液，則會(huì)使色素溶解在層析液中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是

A. 病毒中含量最高的化合物是水

B. 細(xì)胞中元素大多以化合物形式存在

C. 微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成離不開Mg元素

D. 蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模擬圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）與圖乙細(xì)胞相比，圖甲細(xì)胞中特有的含有核酸的細(xì)胞器是[ ]_________（填標(biāo)號(hào)和名稱），圖甲、乙細(xì)胞中都具有但功能區(qū)別較大的一種細(xì)胞器是_______（填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖甲細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在_________（填標(biāo)號(hào)）中；圖乙細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在__________（填標(biāo)號(hào)）中。

（3）圖甲、乙細(xì)胞中含有的構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜外，還有_________（填名稱）。

（4）圖甲、乙細(xì)胞中都具有細(xì)胞核，細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換是通過________進(jìn)行的，其中核仁與__________________________________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.種群是生物進(jìn)化的單位 B.基因突變對(duì)生物進(jìn)化有重要意義

C.新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)地理隔離 D.隔離是物種形成的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是兩種生物大分子的結(jié)構(gòu)模型，圖丙可表示圖甲或圖乙物質(zhì)的基本組成單位。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若丙是甲的基本單位，則a代表核糖

B. 圖乙物質(zhì)是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，其含有3個(gè)堿基

C. 若圖甲堿基對(duì)缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若丙是乙的基本單位，則b有四種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞，其中最可能來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A. ①和②B. ①和④C. ②和④D. ③和⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi)，調(diào)整PH值至2.0，保存于370C水浴鍋內(nèi)。過一段時(shí)間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（ ）

A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B. 唾液淀粉酶、麥芽糖酶、胃蛋白酶、多肽、水

C. 唾液淀粉粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成蛋白質(zhì)和糖類共有的元素有（ ）

A. C，H，O，N B. C，H，O，N，P

C. C，H，O D. C，H，O，N，S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是（ ）

①一個(gè)大西瓜 ②血液 ③白細(xì)胞 ④變形蟲 ⑤血紅蛋白 ⑥SARS病毒同一片草原上的所有綿羊 ⑧一片森林中的所有鳥 ⑨一片桃園 ⑩一個(gè)池塘中的所有生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B. ③②①④⑦⑩⑨

C. ③②①④⑦⑧⑩⑨D. ⑤②①④⑦⑩⑨

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案