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【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用無水乙醇提取了葉綠體中的色素，并用石油醚進行紙層析，下圖為紙層析的結果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素帶)。下列敘述正確的是

A. 強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度的大小是Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ

D. 如果濾液細線觸及石油醚，會縮短分離得到四條色素帶的時間

【答案】B

【解析】據(jù)題文和選項的分析可知：該題考查學生對綠葉中色素的提取和分離的實驗原理、操作流程、注意事項等相關知識的識記和理解能力，以及對實驗結果的分析、判斷能力。

色素含量越多，分離得到的相應的色素帶越寬。分析圖示可知：Ⅰ為胡蘿卜素，Ⅱ是葉黃素，Ⅲ是葉綠素a，Ⅳ為葉綠素b；胡蘿卜素與葉黃素統(tǒng)稱為類胡蘿卜素。與正常光照相比，強光下的幼苗葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，說明強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成，因此強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更淺，A錯誤，B正確；色素在層析液中的溶解度越大，擴散得速度越快，與點樣線的距離越遠，據(jù)此可知：四種色素在層析液中的溶解度大小是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ，C錯誤；如果濾液細線觸及層析液，則會使色素溶解在層析液中，導致實驗失敗，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是

A. 病毒中含量最高的化合物是水

B. 細胞中元素大多以化合物形式存在

C. 微量元素在生物體內不可缺少,如葉綠素的組成離不開Mg元素

D. 蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模擬圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）與圖乙細胞相比，圖甲細胞中特有的含有核酸的細胞器是[ ]_________（填標號和名稱），圖甲、乙細胞中都具有但功能區(qū)別較大的一種細胞器是_______（填標號）。

（2）圖甲細胞中的水主要儲存在_________（填標號）中；圖乙細胞中的水主要儲存在__________（填標號）中。

（3）圖甲、乙細胞中含有的構成生物膜系統(tǒng)的結構除細胞膜和細胞器膜外，還有_________（填名稱）。

（4）圖甲、乙細胞中都具有細胞核，細胞核與細胞質之間的物質交換是通過________進行的，其中核仁與__________________________________有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物進化的敘述中錯誤的是（ ）

A.種群是生物進化的單位 B.基因突變對生物進化有重要意義

C.新物種形成的標志是出現(xiàn)地理隔離 D.隔離是物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是兩種生物大分子的結構模型，圖丙可表示圖甲或圖乙物質的基本組成單位。下列相關敘述正確的是

A. 若丙是甲的基本單位，則a代表核糖

B. 圖乙物質是轉運RNA，其含有3個堿基

C. 若圖甲堿基對缺失屬于染色體結構變異

D. 若丙是乙的基本單位，則b有四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某生物的一個初級精母細胞，圖2是該生物的五個精細胞，其中最可能來自同一個次級精母細胞的是

A. ①和②B. ①和④C. ②和④D. ③和⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內，調整PH值至2.0，保存于370C水浴鍋內。過一段時間后，容器內剩余的物質是（ ）

A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B. 唾液淀粉酶、麥芽糖酶、胃蛋白酶、多肽、水

C. 唾液淀粉粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成蛋白質和糖類共有的元素有（ ）

A. C，H，O，N B. C，H，O，N，P

C. C，H，O D. C，H，O，N，S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確順序是（ ）

①一個大西瓜 ②血液 ③白細胞 ④變形蟲 ⑤血紅蛋白 ⑥SARS病毒同一片草原上的所有綿羊 ⑧一片森林中的所有鳥 ⑨一片桃園 ⑩一個池塘中的所有生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B. ③②①④⑦⑩⑨

C. ③②①④⑦⑧⑩⑨D. ⑤②①④⑦⑩⑨

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