如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程.?dāng)?shù)字表示過程,字表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析并回答:

(1)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的.這屬于
 
免疫.與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是
 

(2)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
 
,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有
 
等.
(3)如果X是HIV,則由于圖中
 
細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知,該題的知識點(diǎn)是造血干細(xì)胞的增殖分化及體液免疫的過程,圖中,a是T淋巴細(xì)胞,b是血細(xì)胞,c是B淋巴細(xì)胞,d是效應(yīng)B細(xì)胞,餓是記憶B細(xì)胞;①過程是淋巴細(xì)胞遷移到胸腺中成熟的過程,②是淋巴B細(xì)胞在骨髓中成熟的過程,③是體液免疫的感應(yīng)階段,⑤是體液免疫的反應(yīng)階段,⑥是體液免疫的效應(yīng)階段,④是二次免疫過程.
解答: 解:(1)由題圖可知,③過程是在X刺激和T淋巴細(xì)胞的參與下,主要通過B淋巴細(xì)胞進(jìn)行免疫作用的,屬于體液免疫過程,④是二次免疫,與初次免疫相比,二次免疫反應(yīng)更快、等強(qiáng)烈.
(2)Y物質(zhì)是抗體,抗體的本質(zhì)是免疫球蛋白;參與合成與分泌抗體的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(3)HIV病毒是RNA病毒,侵入機(jī)體后主要攻擊人體的T淋巴細(xì)胞,因此如果X是HIV,圖中a細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能.
故答案為:
(1)體液    更快、更強(qiáng)
(2)免疫球蛋白    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(3)a(T淋巴細(xì)胞)
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的說法,正確的是(  )
A、限制酶作用于氫鍵,將DNA分子切割為二段
B、連接酶作用于磷酸二酯鍵,將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子
C、DNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵,在DNA復(fù)制過程中起作用
D、RNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵,在RNA復(fù)制過程中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同條件下,酶促反應(yīng)的速度變化曲線,試分析:
(1)酶促反應(yīng)的速度可以用
 
來表示.
(2)Ⅱ和Ⅰ相比較,酶反應(yīng)速率慢,這是因?yàn)?div id="dvge1rc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,AB段和BC段影響酶反應(yīng)速率的主要限制因子分別是
 
 

(3)若想探究酶的最適pH,至少應(yīng)設(shè)計(jì)
 
種不同的pH.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某櫟樹林中,林鴿和茶腹?主要分布在林冠層,旋山雀和煤山雀主要分布在喬木層,大山雀和戴勝主要分布在灌木層,紅胸鴝和鷦鷯主要分布在草被層.請分析回答下列問題:
(1)櫟樹林中鳥類的分布主要取決于食物和棲息環(huán)境,這種分布有利于降低不同種鳥類之間的
 

(2)上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的
 
.在不同地段分布的植物種類和數(shù)量不同,說明群落還具有
 

(3)不同的群落中生物的物種數(shù)目,可以用物種
 
來表示.
(4)在環(huán)境適宜的情況下,隨著時(shí)間的推移,裸露的巖地最終可以成為森林群落,這個(gè)過程稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大.回答問題:
(1)圖A結(jié)構(gòu)稱為
 
,圖A中的③④⑤共同構(gòu)成
 

(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為
 

(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是
 

(4)靜息時(shí),⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有的人注射青霉素過敏,有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等過敏癥狀.下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A、過敏反應(yīng)產(chǎn)生的抗體能對各種過敏原有免疫作用
B、過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)
C、過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來源于胸腺
D、過敏反應(yīng)至少是第二次接觸同種過敏原

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、用于扦插的枝條應(yīng)去除所有幼芽以利于更好的生根
B、在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組
C、處理枝條的方法有浸泡法、沾蘸法
D、在正式實(shí)驗(yàn)中,不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

某成年人由于腦部受傷留下后遺癥,他只能扶著墻深一腳、淺一腳顫顫巍巍的走動,并且講話口齒不清,但此人在家可以繼續(xù)他的工作-翻譯外文,這說明此人腦部受損的部位在(  )
A、大腦B、脊髓C、腦干D、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種生理活動中,沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是( 。
A、精子與卵細(xì)胞的結(jié)合
B、肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
C、高等植物細(xì)胞通過胞間連絲相互交流物質(zhì)
D、唾液腺細(xì)胞合成、加工并分泌淀粉酶

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同步練習(xí)冊答案