生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,但在結(jié)構(gòu)上有許多共同點(diǎn),這可以用下圖所示模型來表示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,由________(填字母)構(gòu)成生物群落。

(2)圖中的各個(gè)組成成分相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,具有________、________和信息傳遞的作用,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要通過________作用進(jìn)入[ ]________中,并以________形式沿著________(用圖中的字母和箭頭寫出食物鏈)這條食物鏈進(jìn)行傳遞。

(4)在某一段時(shí)間內(nèi),假如生產(chǎn)者固定的太陽能總量為M,消費(fèi)者獲得的總能量為m1,分解者獲得的總能量為m2,則M的能量除提供給m1、m2外,還有的去向是__________________。若圖中B2增加能量為a時(shí),生產(chǎn)者需提供的能量最少為________。

 

(1)A、B、C (2)能量流動(dòng) 物質(zhì)循環(huán)

(3)光合 A 生產(chǎn)者 含碳有機(jī)物 A→B1→B2→B3

(4)被生產(chǎn)者自身的呼吸作用消耗 25a

 

從生態(tài)系統(tǒng)模型上可知:A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者。能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。碳元素主要通過光合作用進(jìn)入生產(chǎn)者中,并以有機(jī)物的形式傳遞。生產(chǎn)者固定的太陽能除提供給了m1、m2外,還被自身消耗。若圖中B2增加能量為a時(shí),生產(chǎn)者需提供的能量最少應(yīng)按20%來計(jì)算。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,但在結(jié)構(gòu)上有許多共同點(diǎn),這可以用下圖所示模型來表示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,由                (填字母)構(gòu)成生物群落。?

(2)圖中的各個(gè)組成成分相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,具有              、               和信息傳遞的作用,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。?

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要通過              作用進(jìn)入[  ]             中,并以                形式沿著                   (用圖中的字母和箭頭寫出食物鏈)這條食物鏈進(jìn)行傳遞。?

(4)在某一段時(shí)間內(nèi),假如生產(chǎn)者固定的太陽能總量為M,消費(fèi)者獲得的總能量為m1,分解者獲得的總能量為m2,則M的能量除提供給m1、m2外,還有的去向是             。若圖中B2增加能量為a時(shí),生產(chǎn)者需提供的能量最少為            。?

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第四次月考生物試卷 題型:綜合題

生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,但都有基本相同的結(jié)構(gòu),下圖就是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型及碳循環(huán)的部分過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中各個(gè)組成成分之間通過                                          相互聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要成份是                    。圖中①是指                 生理過程,②是指                 生理過程。
(3)自然界中碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要是以                   形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在③④⑤過程是以                  形式進(jìn)行傳遞的。
(4)植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)的               成分。
(5)圖中的序號(hào)               與生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān)。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省南充市高坪中學(xué)高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,但都有基本相同的結(jié)構(gòu),下圖就是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型及碳循環(huán)的部分過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中各個(gè)組成成分之間通過                                          相互聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要成份是                    。圖中①是指                 生理過程,②是指                 生理過程。
(3)自然界中碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要是以                   形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在③④⑤過程是以                  形式進(jìn)行傳遞的。
(4)植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)的                成分。
(5)圖中的序號(hào)               與生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān)。

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二第四次月考生物試卷 題型:綜合題

生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,但都有基本相同的結(jié)構(gòu),下圖就是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型及碳循環(huán)的部分過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中各個(gè)組成成分之間通過                                           相互聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要成份是                     。圖中①是指                  生理過程,②是指                  生理過程。

(3)自然界中碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要是以                    形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在③④⑤過程是以                   形式進(jìn)行傳遞的。

(4)植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)的                成分。

(5)圖中的序號(hào)                與生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān)。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,但都有基本相同的結(jié)構(gòu),下圖就是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型及碳循環(huán)的部分過程。請(qǐng)回答下列問題:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖中各個(gè)組成成分之間通過                                           相互聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要成份是                     。圖中①是指                  生理過程,②是指                  生理過程。

(3)自然界中碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要是以                    形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在③④⑤過程是以                   形式進(jìn)行傳遞的。

(4)植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)的                成分。

(5)圖中的序號(hào)                與生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān)。

 

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