3．要想將目的基因插人作為載體的質(zhì)粒中，在操作中應(yīng)選用（　�。�
A．同一種DNA連接酶B．同一種限制酶C．同一種RNA聚合酶D．不同的限制酶

分析 基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．

解答 解：基因工程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，首先用同一種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體，以產(chǎn)生相同的黏性末端，其次再用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟及相關(guān)工具，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．生態(tài)學(xué)家對(duì)江西某棄耕多年后的紅薯地進(jìn)行調(diào)查．如圖是該地在某一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況 （能量流動(dòng)單位：1010kJ/hm2•y）．據(jù)圖1回答：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2081（1010kJ/hm2•y）．該生態(tài)系統(tǒng)中，若頂級(jí)肉食動(dòng)物每獲得1kJ能量，則植食動(dòng)物需具有67.4kJ能量．
（2）該棄耕紅薯地上群落的演替類型為次生演替．
（3）為監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)華南兔（一種野兔）的發(fā)生情況，生態(tài)學(xué)家對(duì)棄耕后華南兔種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究．
①一般采用標(biāo)志重捕法法估算該地區(qū)華南兔的種群數(shù)量．
②調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)華南兔繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一年內(nèi)，種群數(shù)量每月增加15%，已知華南兔的起始數(shù)量為N0，請(qǐng)寫出華南兔在最初一年的第12個(gè)月種群數(shù)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式：N12=N0×1.1512．
③較長(zhǎng)時(shí)期觀察并統(tǒng)計(jì)華南兔數(shù)量，得到如圖2所示結(jié)果．請(qǐng)推測(cè)華南兔的K值發(fā)生變化的原因．天敵入侵或與之構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的動(dòng)物遷入．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C．生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較錯(cuò)誤的是（　�。�
A．需要的原料不同B．所需酶的種類不同
C．進(jìn)行的主要場(chǎng)所相同D．堿基配對(duì)的方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是大豆細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖．已知AUG為起始密碼子，UAA為終止密碼子，該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-異亮氨酸-半胱氨酸…”．下列分析正確的是（　　）
A．圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸
B．合成上述多肽鏈時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種
C．轉(zhuǎn)錄該mRNA時(shí)一個(gè)堿基（箭頭處）缺失，缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸
D．若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT，翻譯就此終止，說明ACT也是終止密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“克降羊”“試管羊”“轉(zhuǎn)基因羊”的說法，合理的是（　　）
A．它們是通過相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀
B．它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個(gè)親本
C．它們?cè)谛纬蛇^程中一般都有卵細(xì)胞的參與
D．都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于ATP的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．ATP是生命活動(dòng)的直接能量來源
B．ATP水解是細(xì)胞中重要的吸能反應(yīng)
C．一分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵
D．細(xì)胞需氧呼吸過程中會(huì)產(chǎn)生大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．不能合成多糖的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．高爾基體D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．果蠅紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，這對(duì)等位基因位于X染色體上，而果蠅灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，這對(duì)等位基因位于常染色體上，現(xiàn)將純合的灰身白眼雄果蠅與純合黑身紅眼雌果蠅雜交，再將F1中雌、雄個(gè)體相交，產(chǎn)生F2，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）F1基因型為BbXWXw、BbXWY，
（2）F2中灰身果蠅與黑身果蠅的分離比為3：1．
（3）F2代中，眼色出現(xiàn)性狀分離的果蠅性別為雄性．

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