序號 | 反應物 | 加入物質 | 條件 | 現(xiàn)象 | X |
1 | H2O2 | 無 | 室溫 | 幾乎無氣泡 | X1 |
2 | H2O2 | 氯化鐵 | 室溫 | X2 | |
3 | H2O2 | 肝臟研磨液 | 室溫 | X3 | |
4 | H2O2 | 新鮮唾液 | 室溫 | X4 |
分析 分析表格:1號無催化劑,反應速度很慢,幾乎無氣泡;氯化鐵是無機催化劑,但是催化效率沒有酶高,因此2產(chǎn)生少量氣泡;3試管中有過氧化氫酶,且溫度適宜,因此3產(chǎn)生氣泡最多;酶具有專一性,新鮮唾液所含的是唾液淀粉酶,不能分解H2O2,因此4無氣泡.
解答 解:(1)序號3試管中有過氧化氫酶,且溫度適宜,故反應速度快,實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡.
(2)肝臟研磨液中含有過氧化氫酶,可催化過氧化氫的水解.
(3)表中X表示收集100mL氣體所需的時間,其中3號含有過氧化氫酶,反應最快,2號含有無機催化劑,反應較快,1號無催化劑反應最慢,故X1、X2、X3的大小關系是 X1>X2>X3 .
(4)4號中含有唾液淀粉酶,不能水解過氧化氫,故序號3與序號4對照能說明酶具有專一性.
故答案為:
(1)產(chǎn)生大量氣泡
(2)過氧化氫酶
(3)X1>X2>X3
(4)酶具有專一性
點評 本題考查酶促反應原理、酶的特性及相關探究實驗,要求考生掌握酶促反應原理;識記酶的特性,能分析實驗過程推斷實驗現(xiàn)象.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高 | |
B. | 若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應器 | |
C. | 若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺 | |
D. | 若A代表人體B細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述處理方法利用了生長素能夠促進扦插枝條生根的特點 | |
B. | 反復進行黃土的尿浸處理,是為了讓黃土保有更多的生長素 | |
C. | 插條去除大的葉片,保留幼葉和芽,有利于插條生根成活 | |
D. | 上述材料說明人體細胞代謝過程合成了生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 此細胞一定是動物細胞 | |
B. | 結構2由2個相互垂直的中心粒組成 | |
C. | 圖中所示結構可在高倍光學顯微鏡下觀察到 | |
D. | 結構1和3均含有磷脂和蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞的元素和細胞中的無機鹽均主要以離子的形式存在 | |
B. | 組成麥芽糖、乳糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 | |
C. | 有些蛋白質起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素、雄性激素的 | |
D. | 核酸、磷脂都含有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,正確的是
①甲圖中氧氣濃度為a時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
②乙圖中b點代表光飽和點,b點C02固定量為16
③丙圖中,光照強度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
④丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素
A.①②③④ B.①②④ C.①②③④ D.②④
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