如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)曲線圖，分析下列敘述中不正確的是（　　）
A、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，b點(diǎn)時(shí)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度相等
B、將植物從25℃環(huán)境移到30℃環(huán)境時(shí)，d點(diǎn)上移
C、c點(diǎn)為光的飽和點(diǎn)，表示開始達(dá)到光合速率最大值時(shí)的光照強(qiáng)度
D、當(dāng)植物缺鎂時(shí)，圖中b點(diǎn)將向左移
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：結(jié)合題意分析圖解：圖中a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用，b表示光合作用的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用等于呼吸作用，c點(diǎn)表示光合作用的飽和點(diǎn)．
解答： 解：A、a點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為0，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，b點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)植物光合作用強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等，A正確；
B、由于題中并沒有給出最適溫度的條件，故無(wú)法判斷呼吸速率與光合速率的變化，故B錯(cuò)誤；
C、c點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，表示達(dá)到光合速率最大值時(shí)的光照強(qiáng)度，C正確；
D、植物缺鎂時(shí)光合作用速率降低而呼吸作用速率不變，b點(diǎn)右移，D錯(cuò)誤．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：本本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，分析推理做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“人類基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人體的染色體數(shù)目是（　　）
A、22條B、23條
C、24條D、46條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，不確切的是（　�。�
A、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)其作用就是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工，又有合作
C、細(xì)胞核是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心
D、細(xì)胞器都具有各自的形態(tài)和功能，有些還具有自己的遺傳物質(zhì)DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、線粒體
C、葉綠體D、液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雄性豚鼠（性別決定方式為XY型）的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)有絲分裂后產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞A1和A2；另一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂后得到兩個(gè)子細(xì)胞B1和B2，其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞接著進(jìn)行減數(shù)第二次分裂，形成的兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2．那么，在無(wú)交叉互換和突變的情況下，下列說(shuō)法中不符合事實(shí)的是（　�。�
A、B1和B2中一定存在染色單體
B、A1和A2中一定存在同源染色體
C、染色體數(shù)目、形態(tài)大小各自相同的細(xì)胞有三組：A1和A2、B1和B2、C1和C2
D、細(xì)胞內(nèi)核DNA分子數(shù)的關(guān)系是A1=A2=B1=B2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反射活動(dòng)由2個(gè)神經(jīng)元參與
B、反射活動(dòng)中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳遞
C、反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整
D、反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中，正確的是（　�。�
①DNA雙鏈被32P標(biāo)記后，復(fù)制n次，子代DNA中有標(biāo)記的占
1
2n
；
②在一個(gè)雙鏈DNA分子中，G+C占?jí)A基總數(shù)的M%，那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%；
③細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂的每個(gè)子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記；
④含有n個(gè)腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸（2n-1）×n個(gè)．
A、①②B、②③C、②③④D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察或比較A圖和B圖回答下列問(wèn)題：
（1）B圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，依據(jù)是什么？
 
．
（2）A圖特有的一種細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）在這種細(xì)胞中沒有，而與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
；
（4）與植物細(xì)胞吸水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
．
（5）與圖B中結(jié)構(gòu)2的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（6）藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題．

（1）該化合物中①表示
 
，⑦表示
 
．
（2）構(gòu)成該化合物的基本單位是
 
，生物體中構(gòu)成蛋白質(zhì)的此類物質(zhì)約有
 
種．若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基，另外一個(gè)的位置應(yīng)在
 
．
（3）該化合物由
 
個(gè)氨基酸失去水分子而形成，在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
（4）該化合物名稱為
 
，含
 
個(gè)肽鍵，編號(hào)是
 
．檢測(cè)該化合物可用
 
試劑．

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