α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合，便受體失去傳遞興奮的能力．據(jù)此可知，α-銀環(huán)蛇毒中毒會(huì)造成（　�。�
A、突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮
B、肌肉松弛
C、突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制
D、肌肉持續(xù)收縮
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行傳遞的，神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型和抑制型兩種類(lèi)型，而且神經(jīng)遞質(zhì)作用完后就會(huì)被分解或回收利用，這樣可以提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性．據(jù)此答題．
解答： 解：神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性和抑制性．乙酰膽堿屬于興奮性遞質(zhì)，如果α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合，則造成乙酰膽堿無(wú)法與乙酰膽堿受體結(jié)合，突觸后膜不能興奮，即肌肉持續(xù)性松弛．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，要求考生掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程，能根據(jù)題干信息“α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合”準(zhǔn)確判斷α-銀環(huán)蛇毒中毒后果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在圖所示的實(shí)驗(yàn)中，胚芽鞘會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中屬于
 
（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，主要依據(jù)是因?yàn)槠溆?div id="l7xmfg2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（至少回答三個(gè)）
（2）進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
 
（填序號(hào)）；進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
 
（填序號(hào)）；
（3）在“觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布”實(shí)驗(yàn)中，能否用該細(xì)胞？
 
，
為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察核酸在真核細(xì)胞內(nèi)的分布情況時(shí)，采用的染料是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染液
B、龍膽紫染液
C、醋酸洋紅染液
D、吡羅紅甲基綠染液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示某種小型淡水魚(yú)遷入新的湖泊后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，根據(jù)該曲線可以得出（　�。�
A、t3時(shí)該種小型淡水魚(yú)的年齡組成為衰退型
B、t2時(shí)該種小型淡水魚(yú)在新環(huán)境中逐漸消失
C、該種小型淡水魚(yú)在新的環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)
D、該種魚(yú)在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t1時(shí)該魚(yú)數(shù)量的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)不同基因型的形成與減數(shù)分裂過(guò)程的關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A、形成基因型為XX的精子時(shí)則必須減數(shù)第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂不正常
B、形成基因型為XX的卵細(xì)胞時(shí)則必須減數(shù)第一次分裂不正常，減數(shù)第二次分裂正常
C、形成基因型為XY的精子時(shí)則必須減數(shù)第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂不正常
D、形成基因型為XY的卵細(xì)胞時(shí)則必須減數(shù)第一次分裂不正常，減數(shù)第二次分裂正常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)的好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蔬菜育苗移栽時(shí)，如果切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)，說(shuō)明根具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
B、在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較高，適合采用浸泡法處理插條
C、據(jù)圖可知，IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān)
D、如果IAA的濃度較低，室內(nèi)環(huán)境最好是遮蔭

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能代表細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供ATP
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C、細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案