【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有兩條多肽鏈，其中A鏈含21個氨基酸，B鏈含30個氨基酸，即共有51個氨基酸，那么胰島素分子中含有﹣NH2和﹣COOH的最小數(shù)目是（ ）
A.51和51
B.21和21
C.2和2
D.30和30

【答案】C
【解析】解：組成蛋白質(zhì)的每條肽鏈至少要有一個游離的﹣COOH和﹣NH2 ， 該胰島素蛋白質(zhì)分子有兩條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)含有的﹣COOH和﹣NH2的數(shù)目至少各有2個．
故選：C．
【考點精析】通過靈活運用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合，掌握脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經(jīng)元突起及突觸大大增多，智商會較高。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ)指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2為測定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答下列問題：

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的________，物質(zhì)A 、B 、E分別表示________ ________ ________ 。

（2）圖2所示實驗乙中，KOH溶液的作用是__________________________。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25 ℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動情況，若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號)過程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號)過程。

（4）若某條件下，甲裝置墨滴右移1個單位，乙裝置墨滴左移1個單位，則種子有氧呼消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例為________ 。

（5）試用細(xì)胞呼吸原理分析下列問題：稻田需要定期排水，否則水稻幼根會變黑腐爛，為什么？_________

（6）有氧呼吸和酒精型無氧呼吸都會產(chǎn)生二氧化碳，可以利用澄清石灰水和 _____________ 對該物質(zhì)進(jìn)行檢測。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如圖），其中一種屬于伴性遺傳病，相關(guān)分析不正確的是（ ）
A.Ⅱ3個體的兩種致病基因分別來自Ⅰ1和Ⅰ2個體
B.Ⅲ5的基因型有兩種可能，Ⅲ8基因型有四種可能
C.若Ⅲ4與Ⅲ6結(jié)婚，生育一正常孩子的概率是
D.若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚，則后代不會出現(xiàn)患病的孩子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞浸浴在組織液中，組織液就是細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢它（ ）

A．有無葉綠體 B．有無液泡

C．有無中心體 D．有無細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于鉀鹽和鈉鹽來講，正常人容易缺乏的是鉀鹽。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落和群落演替的說法，正確的是

A.群落中生物數(shù)量越多，豐富度越高

B.被捕食者和捕食者數(shù)量的變化之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.群落演替過程中各種群基因頻率不會發(fā)生改變

D.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,經(jīng)次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽（幼葉未長出）的過程中，綠豆中有機(jī)物的變化如下圖所示，正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案