科技工作者常常將小鼠作為轉(zhuǎn)基因動物用于治療高血壓藥物的篩選。
(1)若與高血壓有關(guān)的基因是由mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的cDNA片段,則需在其上游添加 ,質(zhì)粒作為 。
(2)為了獲得更多的卵母細胞,需用 激素對雌鼠進行處理。從輸卵管中采集的卵母細胞,在體外可與經(jīng)過 處理的精子完成受精作用。
(3)在體外培養(yǎng)受精卵時,培養(yǎng)液中除了給予一定量的02以維持細胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的 。胚胎移植時如需獲得胚胎干細胞,可從培養(yǎng)至囊胚期的早期胚胎的 中分離。
(4)子代大鼠中如果 ,即可在分子水平和個體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達。
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 早春時節(jié)播撒棉花種子時需要覆蓋地膜,主要是為了提高光合作用 | |
B. | 養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草,目的不只為確保魚的餌料供應(yīng) | |
C. | 包扎傷口時選擇紗布或創(chuàng)可貼,主要是為傷口處組織細胞的呼吸作用提供充足的氧氣 | |
D. | 晴朗的中午適當(dāng)掀開大棚主要是為了降低呼吸,提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞 | |
B. | 外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞 | |
C. | 外界食物→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→細胞 | |
D. | 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I .上世紀誕生的試管嬰兒技術(shù),解決了部分夫婦不育的問題,隨著生物技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育。
(1)設(shè)計試管嬰兒時,為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要_____________處理,促進母親排出更多的卵子。
(2)胚胎發(fā)育的的卵裂期在_____________內(nèi)進行。受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32個細胞左右的胚胎,叫做_____________,可用于胚胎移植。
(3)為了某些需要,需要對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個_____________(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細胞團”)細胞,提取DNA進行擴增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進行檢測,與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎性別為_____________。
II.設(shè)計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題。我國不反對治療性克隆, 下圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細胞的過程,請回答下列問題。
(4)圖中細胞①是病人的體細胞(如皮膚細胞),細胞②往往是處于_____________期的卵母細胞,去除其細胞核時,可用微型吸管把位于_____________ 之間的第一極體一并吸出。
(5)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細胞,主要是因為_____________。兩種方法得到的細胞③和④相當(dāng)于_____________,處于⑤時期的胚胎叫_____________。
(6)將分離出的胚胎干細胞放人加有_____________的培養(yǎng)液中,誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類型細胞或器官:對于胰島素缺乏型的糖尿病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________細胞;對于先天不能生成T細胞的免疫缺陷病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________(填免疫器官)。細胞分化的本質(zhì)原因是基因_____________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食物進入胃會刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多種消化酶;由胃進人小腸的食物和鹽酸會刺激小腸分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相關(guān)分析錯誤的是
A.胰腺細胞分泌消化酶的過程需要高爾基體的參與
B.感受器產(chǎn)生的興奮要通過神經(jīng)中樞才能到達胰腺
C.小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細胞
D.胰液的分泌既受神經(jīng)的調(diào)節(jié),也受體液的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三下第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
煙草花葉病毒(TMV)對煙草葉片光合特性的影響的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖.所有數(shù)據(jù)都是在適宜條件下測得的;卮鹣铝袉栴}:
(1)用紙層析法分離煙草葉綠體中的色素后,距離濾液細線最近的色素是 ,呈 色。
(2)由上表數(shù)據(jù)可知,TMV侵染煙草后,隨著病毒的大量繁殖,細胞中的 (細胞器)受到破壞,
的合成減少,葉片將出現(xiàn)畸形、退綠等現(xiàn)象。
(3)由上圖的實驗數(shù)據(jù)可知:當(dāng)光強小于1500klx時.感病株的 大于健康株,說明此時 不是影響凈光合速申的主要因素。當(dāng)光強等于1500klx時.感病株的實際光合速率為 mol•m-2•s-1。TMV在 條件下對感病株光合作用的抑制更顯著。
(4)用TMV的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)外殼重組在一起,用重組的病毒侵染煙葉,煙葉表現(xiàn)的是 病毒侵染的癥狀,這說明TMV的遺傳物質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:綜合題
某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題。研究中設(shè)計了下圖所示的裝置。
請利用以上裝置完成對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強度的測試。
I.實驗步驟:
(1)測定植物的呼吸作用強度,方法步驟:
①甲、乙裝置D中放入________________,乙裝置作為____________
②將裝置甲、乙的廣口瓶_____________處理,放在_______________等相同的環(huán)境中
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中______________________和___________________
(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟:
①甲、乙裝置D中放入__________________,乙裝置作為__________________
②將裝置甲、乙放在____________________、______________等相同的環(huán)境中
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中_____________________和_______________________。
(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物 呼吸作用強度 | 甲裝置 | ___①____(填左或右移)1.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
測定植物凈 光合作用強度 | 甲裝置 | ___②____(填左或右移)4.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
Ⅱ.實驗分析:假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么
(1)該植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h;
(2)白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是________g。(不考慮晝夜溫差影響)
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物在暗室中不能( )
A.生長 B.呼吸
C.合成葉綠素 D.吸收水分
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T和D的合成過程中都能產(chǎn)生水 | |
B. | 該細胞肯定為植物細胞,T物質(zhì)是纖維素 | |
C. | d物質(zhì)中肯定含有元素氮,不含元素硫 | |
D. | 物質(zhì)D一定是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的 |
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