下圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述不正確的是? (??? )
A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
C.c的末端膨大形成突觸小體
D.a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)
A
【解析】
試題分析:刺激a點(diǎn),興奮能夠通過突觸傳向c,故A錯(cuò)。b處為突觸間隙,有組織液,含有引起和突觸前膜釋放的遞質(zhì),故B正確。C軸突的末端膨大形成突觸小體,內(nèi)有突觸小泡,含有神經(jīng)遞質(zhì),故C正確。神經(jīng)元如果是靜息狀態(tài),膜外電位為正,受到一定強(qiáng)度刺激形成興奮后,膜外電位逆轉(zhuǎn)為負(fù)電位,故D正確。
考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述不正確的是( )
A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
C.c的末端膨大形成突觸小體
D.a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體某反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型的神經(jīng)細(xì)胞共同參與
B.在細(xì)胞A處給與一適宜刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C.若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D.興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年天津市高三內(nèi)部第二次模擬考試(理綜)生物試題 題型:選擇題
下圖為人體某反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型的神經(jīng)細(xì)胞共同參與
B.在細(xì)胞A處給與一適宜刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)[來源:學(xué)?。網(wǎng)]
D.興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來源:2010年東北三校高三第一次聯(lián)合模擬考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試(生物部分) 題型:選擇題
下圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述不正確的是( )
A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
C.c的末端膨大形成突觸小體
D.a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)
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