下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(  )
A、DNA連接酶能將任意兩個黏性末端連接起來
B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞發(fā)生了基因重組
C、限制性核酸內(nèi)切酶能夠識別和切割DNA和RNA
D、常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取.②基因表達載體的構(gòu)建.③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞. ④目的基因的檢測與鑒定.
2、“分子縫合針”是DNA連接酶(1)根據(jù)酶的來源不同分為兩類:E.coliDNA連接酶、T4DNA連接酶.這二者都能連接黏性末端,此外T4DNA連接酶還可以連接平末端,但連接平末端時的效率比較低.(2)DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
3、常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.)
解答: 解:A、DNA連接酶的作用對象是磷酸二酯鍵,能將兩個相同的黏性末端連接起來,A錯誤;
B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,與受體細(xì)胞內(nèi)的基因之間屬于基因重組,B正確;
C、限制性核酸內(nèi)切酶能夠識別和切割DNA,不能識別和切割RNA,C錯誤;
D、常使用的載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了基因工程的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有基因型為aabb和AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、雜交育種可獲得Aabb的個體,基因重組過程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
B、通過單倍體育種可獲得AAbb的個體,其依據(jù)的原理是染色體變異
C、將aabb人工誘變可獲得aaBb,等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變
D、多倍體育種獲得的個體(AAaaBBbb)常常比親本含有更多的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在裝片不動,光圈不變的情況下,用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示,下列說法正確的是( 。
A、a物鏡的放大倍數(shù)最大
B、b條件下視野的亮度最暗
C、c條件下觀察的細(xì)胞數(shù)最多
D、更清晰觀察某細(xì)胞,物鏡d轉(zhuǎn)換為b后,要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)顯微鏡的使用,正確的一項是( 。
A、使用光學(xué)顯微鏡的目鏡10×,物鏡100×,可以觀察到葉綠體的基粒
B、在低倍鏡下找到物象并調(diào)整清晰后,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍鏡前需把要進一步觀察的目標(biāo)移至視野中央
C、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,通過在顯微鏡下觀察一個細(xì)胞便可了解有絲分裂的全過程
D、使用完顯微鏡后沒必要裝回鏡箱,讓顯微鏡在桌上休息即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

將生長狀況相同的某種植物的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強度相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù).分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是( 。
組別
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
A、該植物在29℃時生長的最快,在27℃和30℃時將不表現(xiàn)為生長現(xiàn)象
B、30℃時光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物,都是1 mg/h
C、27℃、28℃和29℃光合作用制造的有機物的量相等
D、該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個溫度中都是29℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的豌豆雜交實驗中,將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交,F(xiàn)2種子為480粒,從理論上推測,F(xiàn)2種子中基因型與其個體數(shù)基本相符的是( 。
A、yyrr,20粒
B、YyRR,60粒
C、YyRr,240粒
D、yyRr,30粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆的白花和紫花為一對相對性狀.下列4種雜交實驗中能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( 。
①紫花×紫花→紫花     
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花     
④紫花×白花→98紫花+102白花.
A、①②B、②④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

柴油樹是一種單性花、雌雄同株的二倍體植物,其種子榨出的油稍加提煉可作為生物柴油.柴油樹的產(chǎn)油途徑如下面甲圖所示(兩對基因自由組合,A對a、B對b為顯性).有人設(shè)想通過基因工程培育抗病高產(chǎn)的柴油樹,其操作過程中的一部分如下面乙圖所示.請回答:

(1)在①~④過程中,不需要遵循堿基互補配對原則的步驟有
 

(2)如果選用兩種不產(chǎn)油的植株進行雜交,則F1代全部為產(chǎn)油的植株;F1自交產(chǎn)生的F2中,不產(chǎn)油的植株占
 
.選用F2中某種產(chǎn)油的植株與另一種不產(chǎn)油的植株雜交,所得后代中的3種表現(xiàn)型及比例是,產(chǎn)油類型:中間物質(zhì)X含量高:既不產(chǎn)油又不含中間物質(zhì)X=3:3:2,則從F2中選作親本的植株基因型是
 
 

(3)現(xiàn)有不產(chǎn)油的植株甲(基因型為Aabb)和植株乙(基因型為aaBb),要在最短時間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的產(chǎn)油植株的種子,請你幫助完成下列相關(guān)育種設(shè)計:
①育種原理:
 

②育種方案設(shè)計的思路:根據(jù)題中所提供的實驗材料,首先需要獲得基因型為
 
的植株.在育種過程中,需要與傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合進行的操作有
 
,再通過
 
獲得染色體數(shù)目加倍的純合植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中染色體發(fā)生的變化(字母代表染色體片段)屬于( 。
A、重復(fù)B、易位C、倒位D、缺失

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同步練習(xí)冊答案