A. | 蛋白質(zhì)是所有生物膜共有的物質(zhì)基礎(chǔ) | |
B. | 一粒種子中的胚細(xì)胞與種皮細(xì)胞的基因型不一定相同 | |
C. | 被結(jié)核桿菌感染后,只依靠相應(yīng)的抗體不能將病菌徹底消滅 | |
D. | 小鼠的雜交瘤細(xì)胞合成的單克隆抗體不會(huì)被人體免疫系統(tǒng)識(shí)別為抗原 |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著,生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì).胞內(nèi)寄生菌感染后,只能依賴細(xì)胞免疫,效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,病菌進(jìn)入體液中從而被抗體消滅.體液免疫和細(xì)胞免疫共同對(duì)該病菌產(chǎn)生免疫反應(yīng).受精卵發(fā)育為種子中的胚,珠被發(fā)育為種皮.
解答 解:A、蛋白質(zhì)是所有生物膜共有的物質(zhì)基礎(chǔ),A正確;
B、一粒種子中的胚細(xì)胞是由受精卵發(fā)育而來(lái),種皮細(xì)胞是由母本的體細(xì)胞發(fā)育而來(lái),它們的基因型不一定相同,B正確;
C、胞內(nèi)寄生菌感染后,只依靠相應(yīng)的抗體不能將病菌徹底消滅,要依靠體液免疫和細(xì)胞免疫共同對(duì)該病菌產(chǎn)生免疫反應(yīng),C正確;
D、小鼠的雜交瘤細(xì)胞合成的單克隆抗體可能會(huì)被人體免疫系統(tǒng)識(shí)別為抗原,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,不僅要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),還要求考生理解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7(A-m) | B. | 8(A-m) | C. | 7($\frac{1}{2}$A-m) | D. | 8(2A-m) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能 | |
B. | CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類 | |
C. | 被還原的C3在有關(guān)酶的作用下,可再形成C5 | |
D. | 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用DNA探針檢測(cè)病毒性肝炎 | |
B. | 用DNA探針檢測(cè)貓叫綜合征 | |
C. | 用導(dǎo)入外源基因的方法治療苯丙酮尿癥 | |
D. | 用基因替換的方法治療21三體綜合征 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交,子代中紅眼與白眼的比例為3:1 | |
B. | 用雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅雜交,子代中紅眼與白眼的比例為1:1 | |
C. | 用白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別 | |
D. | 用雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單克隆抗體 | B. | 雜交瘤細(xì)胞 | ||
C. | 產(chǎn)生特定抗體的漿細(xì)胞 | D. | 單克隆抗體-抗癌藥物 |
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