9．下列對細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能描述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)細胞的軸突數(shù)量一般比樹突多
B．漿細胞分泌抗體過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C．T細胞受到刺激后迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞和漿細胞
D．胰島A細胞和胰島B細胞通過相互接觸傳遞信息，從而相互抑制激素的分泌

分析 1、神經(jīng)細胞由細胞體和突起組成，突起包括樹突和軸突，樹突多而短，軸突少而長．
2、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進一步的加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡．囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外．
3、“胰島素的分泌量增加會抑制胰高血糖素的分泌”，指的是血糖濃度高于正常的情況下發(fā)生的，此時胰島素分泌增加，胰高血糖素的分泌受到抑制而減少，這樣才能使血糖降低到正常水平，而且是血糖濃度越高，抑制作用越強，反過來抑制作用減弱．
“胰高血糖素的分泌量增加會促進胰島素的分泌”，這是在血糖濃度低于正常的情況下發(fā)生的，胰高血糖素的分泌增加會升血糖，升血糖目的在于用血糖．而血糖的利用必須進入細胞內(nèi)．血糖能否進入細胞內(nèi)，就取決于胰島素了．胰島素之所以起降低血糖濃度的作用，是因為其能夠促進葡萄糖進入細胞中，進一步實現(xiàn)葡萄糖的氧化分解或合成糖元或轉(zhuǎn)變成脂肪、氨基酸等．因此，胰高血糖素的分泌勢必會促進胰島素的分泌．

解答 解：A、神經(jīng)細胞的軸突數(shù)量一般比樹突少，A錯誤；
B、漿細胞分泌抗體的方式是胞吐，體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有一定的流動性，B正確；
C、T細胞受到刺激后迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞和記憶細胞，C錯誤；
D、胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰島B細胞分泌胰島素．胰島素的分泌量增加會抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素的分泌量增加會促進胰島素的分泌，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查神經(jīng)細胞、漿細胞、T細胞和胰島細胞的特點，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．侵人人體的細菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱．請回答下列問題：
（1）機體感知到細菌侵入后，在位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控下，病人骨骼肌戰(zhàn)栗加大產(chǎn)熱，從而發(fā)生寒戰(zhàn)．同時甲狀腺激素分泌增多，促進細胞代謝加快，體溫升高．由于細胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉組織中乳酸含量增高，病人肌肉酸痛．
（2）此外，當細菌侵入機體后，吞噬細胞會將部分細菌吞噬，并將其呈遞給T細胞，然后T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞，促使其轉(zhuǎn)變?yōu)闈{細胞，分泌大量抗體與抗原結(jié)合．
（3）發(fā)熱過程中，若體溫維持在38.5℃，此時機體產(chǎn)熱量等于（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物葉片的脫落與激素調(diào)節(jié)有關(guān)．其中葉柄離層的遠基端（遠離莖的一側(cè)）和近基端（靠近莖的一側(cè)）的生長素含量與葉片脫落的關(guān)系如下圖所示．據(jù)圖及相關(guān)知識判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A．生長素是在幼葉中合成的，生長素的運輸方式為擴散
B．葉片接近脫落時，脫落酸可能促進離層細胞分泌纖維素酶和果膠酶
C．葉片的脫落與否取決于遠基端和近基端生長素的相對濃度
D．葉片脫落是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．設(shè)計植物體細胞雜交實驗時，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不需要考慮的是（　�。�
A．親本體細胞去除細胞壁B．選擇具有優(yōu)良性狀的親本
C．親本間的生殖隔離問題D．雜種細胞愈傷組織的誘導和再分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①過程與DNA復制的共同點，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進行
B．②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運的氨基酸一定不同
C．DNA上某個基因發(fā)生了基因突變，一定會導致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
D．人的白化病是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖為人體組織局部示意圖（②③④⑤屬于人體體液的一部分），根據(jù)所所學知識回答下列問題（注：箭頭表示血液流動方向）
（1）②為細胞內(nèi)液，④為組織液．
（2）物質(zhì)進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細抱的方式是自由擴散；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被組織細胞②利用，氧氣參與有氧呼吸的第三階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，④與⑤成分上的主要區(qū)別是⑤中蛋白質(zhì)含量較高．
（4）如果圖中組織來自肝臟，那么饑餓狀態(tài)下血液流經(jīng)該組織之后，血糖變化為升高，原因是肝糖原分解進入血液引起血糖升高． 
（5）⑤中的化學組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)，它們對于維持內(nèi)環(huán)境PH（酸堿度）的穩(wěn)定有重要意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)，請分析并回答：

（1）造血干細胞在胸腺內(nèi)成熟為細胞aT細胞，在骨髓內(nèi)分成熟為細胞cB細胞；
（2）細胞a可以產(chǎn)生物質(zhì)淋巴因子作用于細胞c，促進細胞c增殖分化為細胞d漿細胞和e記憶細胞，⑤過程的產(chǎn)物Y是抗體，化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（3）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的效應(yīng)T細胞去裂解靶細胞，如果X是HIV，則由于圖中a細胞的大量死亡，導致患者喪失一切免疫功能而死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1為卡爾文循環(huán)示意圖．圖2為某研究小組測定密閉溫室內(nèi)CO2濃度變化結(jié)果．（該研究選擇的實驗材料和條件：①選擇水稻幼苗為實驗材料；②設(shè)置15℃恒溫為實驗溫度（假定此溫度下呼吸速率保持穩(wěn)定）；③實驗連續(xù)持續(xù)兩晝夜，白天為自然光照．）

請回答：
（1）在有光條件下，水稻吸收的CO2與RuBP結(jié)合形成六碳分子，再轉(zhuǎn)變?yōu)?-磷酸甘油酸，3-磷酸甘油酸接受來自NADPH的氫和ATP的磷酸基團，而形成三碳糖，該三碳糖由C、H、O、P（填元素符號）組成．
（2）a點水稻葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體．
（3）與b點相比，d點的光合速率較低（“較高”、“較低”、“相等”）．c點對應(yīng)的條件下，若適當增加溫室內(nèi)CO2濃度（其他環(huán)境因素不變）光合速率不變（“增加”、“減少”、“不變”）．
（4）在48小時的實驗過程中，水稻體內(nèi)的有機物總量增加（“增加”、“減少”、“不變”）．實驗過程的前24小時的平均光照強度＜（“＞”、“＜”、“=”）后24小時．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示液體。下列有關(guān)此圖敘述正確的是

A．人體中含量最多的液體是②

B．①②③④組成了體液，其中①②④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

C．病人點滴的生理鹽水直接進入了內(nèi)環(huán)境中，即②中

D．①中含有的成分很多，例如O2、CO2、血紅蛋白、激素、纖維蛋白原、Ca2＋

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