在水庫的上游,將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地,通過生物降解、吸收,可以有效的解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水源造成的污染問題,使水庫水質(zhì)得到明顯改善,相關(guān)說法錯誤的是( )
A.濕地中生物種類多樣,可利用負反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定
B.從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化,體現(xiàn)了人類的活動使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行
C.蘆葦濕地構(gòu)成了一個在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
D.該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸消耗的葡萄糖為$\frac{1}{5}$ | B. | 有氧呼吸消耗的葡萄糖為$\frac{4}{5}$ | ||
C. | 有氧呼吸消耗的葡萄糖為$\frac{4}{7}$ | D. | 有氧呼吸消耗的葡萄糖為$\frac{3}{7}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示高等動物細胞間信息交流方式,據(jù)圖判斷錯誤的是( )
A.圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與
B.圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調(diào)
C.圖1、2中的細胞b、 d可以是同一種細胞
D.圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體部分神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)示意圖,①—⑤位神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)肌肉接頭,C、D、E為細胞。a—d為細胞分泌的化學(xué)物質(zhì),請據(jù)圖回答問題:
(1)甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié),當(dāng)人進入寒冷環(huán)境時,大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞,引起機體細胞的一系列反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),其中物質(zhì)c是______.物質(zhì)d隨血液運到全身,使這些細胞的產(chǎn)熱量 。
(2)若人體飲食攝碘不足,導(dǎo)致代謝異常,抽血化驗時,可能會發(fā)現(xiàn)d的濃度 (填“低于”、“高于”或“等于”)正常值,d對C、D的調(diào)節(jié)作用方式成 。
(3)膝跳反射為非條件反射,不需要大腦皮層參與,此反射弧僅由兩個神經(jīng)元組成。若A為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是 (只寫編號)。若在①上某處施加一強刺激,則神經(jīng)元②③④⑤中能檢測到膜內(nèi)外電位變化有 (只寫編號)。
(4)興奮傳到突觸時,正常情況下,發(fā)生在突觸后膜上的信號轉(zhuǎn)換是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群密度的說法不正確的是( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.一般用樣方法調(diào)查雙子對植物的種群密度
C.所有動物種群密度的調(diào)查方法都是標(biāo)志重捕法
D.種群密度的調(diào)查一定要做到隨機取樣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,錯誤的是( )
A.根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性
B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)
C.在番茄花蕾期去雄并噴灑一定濃度的2,4-D可形成無籽播茄
D.在太空失重狀態(tài)下生長素仍可進行極性運輸,植物莖也仍具有向光生長的特性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列問題:
(1)調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞是______________________。
(2)免疫細胞包括________________、吞噬細胞等。
(3)用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度時,取樣的關(guān)鍵是要做到________________。培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,對酵母菌逐個計數(shù)非常困難,可以采用_______________的方法。
(4)_______________在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)。
(5)我國生物多樣性的保護,可以概括為_______________兩大類。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中單側(cè)光照射下生長素分別在根和莖中進行極性運輸 | |
B. | 圖二中生長素從C、D 處通過主動運輸進入瓊脂塊X、Y 中 | |
C. | 圖一中莖和根的生長均體現(xiàn)了生長素的兩重性 | |
D. | 圖二中的胚芽鞘將向右彎曲生長 |
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