【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(圖中①~④為激素,A、B、CD表示器官、組織或細(xì)胞)。請據(jù)圖回答下列問題:

1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,感受器興奮,神經(jīng)元的細(xì)胞膜外發(fā)生的電位變化_______,興奮沿______傳導(dǎo),傳至位于______體溫調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)體溫恒定。產(chǎn)生冷覺的A表示________。

2)全身冰水澆濕后,下丘腦會分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過程中①表示_____B表示___,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的___調(diào)節(jié);當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的___調(diào)節(jié)。

3)饑寒交迫時,_____細(xì)胞分泌的④____ (填激素名稱)含量增加,④的主要生理功能是__________,以維持血糖含量的相對穩(wěn)定。與此同時,腎上腺髓質(zhì)對腎上腺素的分泌量也增加,說明二者在調(diào)節(jié)血糖平衡的過程中表現(xiàn)為_____作用。

【答案】由正電位變?yōu)樨?fù)電位 傳入神經(jīng) 下丘腦 大腦皮層 促甲狀腺激素釋放激素(TRH 垂體 分級 (負(fù))反饋 胰島A 胰高血糖素 促進(jìn)肝糖原的分解,促進(jìn)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,進(jìn)而升高血糖 協(xié)同

【解析】

分析圖示可知,A為大腦皮層,B為垂體,C為胰高血糖素的靶器官或靶細(xì)胞,主要為肝臟細(xì)胞。①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為胰高血糖素。

(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,感受器興奮,神經(jīng)元的細(xì)胞膜發(fā)生鈉離子內(nèi)流,形成外負(fù)內(nèi)正的動作電位,所以膜外發(fā)生的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位,興奮沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo),傳至位于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)體溫恒定。產(chǎn)生冷覺的A表示大腦皮層。

(2)全身冰水澆濕后,下丘腦會分泌①促甲狀腺激素釋放激素,①促甲狀腺激素釋放激素促使B垂體分泌②促甲狀腺激素,②促甲狀腺激素促使甲狀腺分泌③甲狀腺激素,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的分級調(diào)節(jié);當(dāng)③甲狀腺激素增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B垂體分泌①和②,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié)。

(3)饑寒交迫時,血糖濃度降低,胰島A細(xì)胞分泌的④胰高血糖素含量增加,胰高血糖素的主要生理功能是促進(jìn)肝糖原的分解,促進(jìn)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,進(jìn)而升高血糖,以維持血糖含量的相對穩(wěn)定。與此同時,腎上腺髓質(zhì)對腎上腺素的分泌量也增加,說明二者在調(diào)節(jié)血糖平衡的過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是油菜種子在萌發(fā)過程中,糖類和脂肪的變化曲線,下列分析正確的是( )

A.干重相等的可溶性糖和脂肪,所儲存的能量大致相同

B.種子萌發(fā)時,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)化為脂肪,種子需要的N元素增加

C.種子萌發(fā)時,脂肪分解加快,釋放大量能量

D.脂肪分解最快的時段是第2229

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【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)人體的肝臟在維持體內(nèi)血糖平衡以及合成血漿蛋白等多項生理功能都具有重要的作用。當(dāng)人體血糖濃度偏高時,葡萄糖就由血液中轉(zhuǎn)運至肝細(xì)胞內(nèi),當(dāng)血糖濃度偏低時,則轉(zhuǎn)運方向相反,由此而維持血糖平衡。請回答:

1)當(dāng)血糖濃度偏低時,肝細(xì)胞中的____水解形成的葡萄糖,可逆濃度梯度通過______(細(xì)胞結(jié)構(gòu))出肝臟細(xì)胞,此過程所需的條件為______A.需要載體和 ATP B.需要載體,不需要 ATP C.不需要載體, 需要 ATP D.不需要載體和 ATP

2)血漿蛋白是肝細(xì)胞中的氨基酸在____上經(jīng)脫水縮合形成多肽,再經(jīng)過___________的分揀形成小泡,最終通過____的方式運送到細(xì)胞外,此過程______需要不需要)蛋白質(zhì)的參與。

(二)某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題:

1)將剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的_________期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù)。

2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是_________。再用低濃度的KCl處理一段時間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的_________更好地分散,但處理時間不能過長,以防細(xì)胞_______

3)圖1________細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是_____________

4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時,需將圖像中的染色體以______為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類和人工配對。

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【題目】冬天,一健康男子在室外靜靜地等車,如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖,下列有關(guān)其體溫調(diào)節(jié)的說法,錯誤的是()

A.該男子的體溫調(diào)節(jié)中樞一直處于調(diào)節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)

B.該男子體內(nèi)熱量主要來自④⑤的產(chǎn)熱

C.②③、②⑤均屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.⑦⑧的活動增強,會引起③④⑤⑥的活動相應(yīng)增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是

A. 能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a

B. 圖中與每個五碳糖直接相連的磷酸有1

C. 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵連接起來的

D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則下列相關(guān)敘述正確的是(

A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B.淀粉可以水解為葡萄糖,麥芽糖水解為葡萄糖和果糖

C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,均是良好儲能物質(zhì)

D.半乳糖的組成元素只有C、 H、 O

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【題目】在進(jìn)行酵母菌計數(shù)時,某同學(xué)先將蓋玻片放在血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室上,然后吸取搖勻的培養(yǎng)液,滴在蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。下圖是在顯微鏡下觀察到的一個中方格的酵母菌分布情況,相關(guān)敘述正確的是

A. —塊血細(xì)胞計數(shù)板中央有一個計數(shù)室

B. 該計數(shù)板的一個計數(shù)室中有16個中方格

C. 未對酵母菌染色會導(dǎo)致計數(shù)值比實際值偏小

D. 需要對該酵母菌培養(yǎng)液稀釋后再重新計數(shù)

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【題目】如圖所示,甲是滲透作用裝置示意圖,乙、丙兩曲線圖中的橫坐標(biāo)代表時間。下列敘述不正確的是

A. 半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示

B. 水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示

C. 玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示

D. 達(dá)到滲透平衡時,半透膜兩側(cè)溶液濃度想等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦參與人體的血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)以及體溫調(diào)節(jié)的示意圖,其中的甲、乙、丙為激素。下列敘述錯誤的是

A.引起胰島細(xì)胞分泌激素甲的信號分子可能是神經(jīng)遞質(zhì)

B.若腺體A為甲狀腺,則丙的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

C.天氣寒冷時下丘腦分泌并釋放的激素乙——抗利尿激素減少

D.下丘腦即可直接分泌激素參與調(diào)節(jié),也可以接受刺激、產(chǎn)生興奮

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同步練習(xí)冊答案