右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙代表（    ）

A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者

B.甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者

D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者

D


解析:

在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，生產(chǎn)者通過光合作用攝取大氣中的CO2，其體內(nèi)碳的去向有三個：其一是通過呼吸作用釋放到大氣中；其二是被消費者所攝取；其三是其遺體、枯枝落葉等被分解者分解，并將其中的碳以CO2的形式釋放到大氣中。通過上述分析，不難推斷，圖中甲是生產(chǎn)者、乙是消費者、丙是分解者。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省益陽市一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分（ ）                                

A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者
B．甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者
C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者
D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表

                             

A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者

B．甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者

D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省益陽市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分（ ）                                

A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者

B．甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者

D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012年度黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：選擇題

右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表                                  

A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者         

B.甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者

D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者

 

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物（理）試卷 題型：選擇題

右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表  

A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者

B．甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者

D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者

 

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