A. | 使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解 | |
B. | 質(zhì)粒運載體的復制和表達也遵循中心法則 | |
C. | 沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體 | |
D. | 質(zhì)粒只能與目的基因重組后才能進入細胞 |
分析 1、常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.)
2、作為運載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點; ②要有標記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制;④是安全的,對受體細胞無害,而且要易從供體細胞分離出來.
3、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進行過人工改造的.
解答 解:A、使用質(zhì)粒運載體是為了將目的基因?qū)胧荏w細胞,避免目的基因被分解,A正確;
B、質(zhì)粒運載體的化學本質(zhì)是DNA,其復制和表達也遵循中心法則,B正確;
C、質(zhì)粒作為運載體,必須有限制酶的切割位點,才能與目的基因整合重組,C正確;
D、普通質(zhì)粒和重組質(zhì)粒均能進入細胞,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,重點考查質(zhì)粒的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識記質(zhì)粒的存在細胞、質(zhì)粒的化學本質(zhì)、質(zhì)粒作為運載體的條件,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程 | |
B. | 糖醋蒜變甜主要是細胞主動選擇吸收糖類并進行積累形成的 | |
C. | 物質(zhì)通過磷脂雙分子層的擴散速率與脂溶性有關(guān) | |
D. | 正常腎小管上皮細胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收,其吸收過程需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體經(jīng)過復制而形成的兩條染色體 | |
B. | 一條來自父方、一條來自母方成對的兩條染色體 | |
C. | 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體 | |
D. | 形狀和大小一般都相同的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ②④⑤⑧ | D. | ①④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中某些復雜化合物的重要組成部分 | |
B. | 對維持生物體的生命活動有重要作用 | |
C. | 對維持細胞的形態(tài)有重要作用 | |
D. | 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的DNA分子必須用同一種限制酶切割,才能產(chǎn)生相同的黏性性末端 | |
B. | DNA連接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶都能催化形成磷酸二酯鍵 | |
C. | 當限制酶在它識別的序列的中心軸兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時,產(chǎn)生的是平末端 | |
D. | 不同DNA分子相同黏性末端間能夠按照堿基互補配對的原則通過氫鍵相連接,但這個過程必須是在DNA連接酶的催化下 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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