Question

如圖為細(xì)胞內(nèi)由被膜小泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）在細(xì)胞內(nèi)吞過程中，細(xì)胞吞入的物質(zhì)首先被細(xì)胞膜上的

 

識(shí)別，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡．內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的乙融合形成甲，內(nèi)吞物被消化．乙除了圖中所示的功能外，還能夠分解細(xì)胞內(nèi)的

 

，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）圖中戊表示核糖體，則在其內(nèi)進(jìn)行的過程稱為

 

，形成的產(chǎn)物需要在

 

（填圖示符號(hào)）中進(jìn)一步加工修飾才能具有生物活性．
（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從丁→丙方向的“貨物”運(yùn)輸．請(qǐng)舉出兩種需要經(jīng)過小泡COPⅡ和a過程運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)

 

．
（4）若定位在丁中的某些蛋白錯(cuò)誤摻入丙，圖中的

 

可以實(shí)現(xiàn)這些蛋白的回收．
（5）細(xì)胞中被膜小泡等膜結(jié)構(gòu)融合的基礎(chǔ)是

 

．被膜小泡的運(yùn)動(dòng)

 

（填“需要或不需要）消耗能量．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

專題：

分析：本題分析圖解是解答的關(guān)鍵．根據(jù)題意和題圖，圖中丁為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、丙為高爾基體、乙為溶酶體、戊表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體．核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，是蛋白質(zhì)合成過程中翻譯的場(chǎng)所；蛋白質(zhì)合成后要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（圖中甲）的加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；高爾基體要對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工和轉(zhuǎn)運(yùn)；溶酶體稱為是細(xì)胞的消耗系統(tǒng)，它里面有很多水解酶，能分解衰老．損傷的細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．

解答： 解：（1）由于細(xì)胞膜的選擇透過性，在細(xì)胞內(nèi)吞過程中，被吞入的物質(zhì)要與細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體蛋白結(jié)合．題干中提出，“內(nèi)含多種水解酶的乙”，說明乙是細(xì)胞中的溶酶體，溶酶體稱為是細(xì)胞的消耗系統(tǒng)，它里面有很多水解酶，能分解衰老．損傷的細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）圖中戊表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，是蛋白質(zhì)合成過程中翻譯的場(chǎng)所；蛋白質(zhì)合成后要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（圖中甲）的加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．
（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體運(yùn)輸．在高爾基體（圖中乙）中蛋白質(zhì)被進(jìn)一步加工，即蛋白質(zhì)被分揀，有目的地送往細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外．分泌蛋白的形成過程均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，唾液淀粉酶、生長(zhǎng)激素、抗體、細(xì)胞膜上載體均可認(rèn)為是胞外蛋白．
（4）圖中COPⅠ是從高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的，因此若定位在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某些蛋白偶然摻入高爾基體，則圖中COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白的回收．
（5）細(xì)胞中被膜小泡等膜結(jié)構(gòu)融合的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．被膜小泡的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量．
故答案為：
（1）受體（糖蛋白）  衰老、損傷的細(xì)胞器
（2）翻譯  丁和丙
（3）抗體、胰島素、消化酶（任舉兩例即可）
（4）COPⅠ
（5）膜的流動(dòng)性  需要

點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞中細(xì)胞器的功能，意在考查考生的識(shí)圖能力，審題能力；從從題中所給圖形獲得有效信息的能力；能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．