【題目】下列關(guān)于四幅圖的描述,錯(cuò)誤的是
A. 圖甲可表示人成熟的紅細(xì)胞吸收鉀離子速率與氧濃度之間的關(guān)系
B. 圖乙中內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素,需要通過(guò)體液運(yùn)送才能到達(dá)靶細(xì)胞
C. 圖丙中父親、女兒為某遺傳病患者,母親、兒子正常,則該遺傳病最可能為X染色體上的顯性遺傳病
D. 圖丁中,每條染色體上的DNA含量減半不可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無(wú)突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組細(xì)胞數(shù)目如下圖。結(jié)果分析不正確的是( )
A. 甲組細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞,此時(shí)核DNA數(shù)目為2N
B. 乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
C. 乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為
D. 孟德?tīng)杻纱蠖煽赡馨l(fā)生在丙組細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】欲觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程,宜選擇的實(shí)驗(yàn)材料是( )
A.馬蛔蟲(chóng)受精卵
B.雞的卵巢
C.小鼠的睪丸
D.玉米的雌花
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖所示:
(1)研究人員在過(guò)程①中,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增人凝血因子IX基因時(shí),除了酶、引物、模板以外,還需要加入____________作為合成DNA的原料;PCR過(guò)程中需要不斷調(diào)整反應(yīng)體系的溫度,一般情況下,至少需要______個(gè)不同的反應(yīng)溫度。
(2)通過(guò)步驟②獲得的A,除了人凝血因子IX基因外,還含有_______________________(至少三個(gè))等結(jié)構(gòu)。
(3)過(guò)程④指_______________,重組胚胎可以與普通代孕母羊的子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但是出生后的轉(zhuǎn)基因綿羊依然具有生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白的能力,原因是___________________________________。
(4)理論上,可以通過(guò)少量整合有目的基因的成纖維細(xì)胞,克隆出大量轉(zhuǎn)基因綿羊,請(qǐng)對(duì)這一問(wèn)題做出兩個(gè)合理的解釋?zhuān)?___________________;____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子( )
A. n 個(gè) B. m 個(gè) C. (m+n)個(gè) D. (m-n)個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素;為探究油菜素內(nèi)酯(BL)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。
⑴實(shí)驗(yàn)一:利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響。結(jié)果如圖所示. 由圖可知,單獨(dú)IAA處理,對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是_______; BL與IAA同時(shí)處理,在IAA濃度為_____nM時(shí),BL對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng);當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時(shí),BL對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)二:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,檢測(cè)油菜素內(nèi)酯對(duì)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊,?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如下圖所示(注:上下兩圖是一一對(duì)應(yīng))。
上圖表明標(biāo)記的生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)?/span>_________,BL可以____________(促進(jìn)/抑制)生長(zhǎng)素運(yùn)輸,且對(duì)_________(運(yùn)輸方向)的作用更顯著。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】矮牽;ò曛写嬖诤铣杉t色和藍(lán)色色素的生化途徑(如下圖所示,A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,二者均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色:紅色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1,則下列說(shuō)法不正確的是
途徑1:…→白色藍(lán)色
途徑2:…→白色黃色紅色
A. 親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE
B. 本實(shí)驗(yàn)無(wú)法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律
C. F2中藍(lán)色矮牽;ㄗ越,其后代中純合子的概率為2/3
D. F2中紫色個(gè)體與白色個(gè)體雜交,不會(huì)出現(xiàn)白色個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①②④⑤⑥均屬于生物膜系統(tǒng)
B. 結(jié)構(gòu)③能增大細(xì)胞膜的面積
C. ⑤具有選擇透過(guò)性,而⑥具有全透性
D. 細(xì)胞膜的不同部位化學(xué)成分和功能沒(méi)有差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】道路兩旁經(jīng)常種植一種綠色景觀植物——大葉黃楊,在修剪過(guò)程中剪去頂端,可以使側(cè)芽生長(zhǎng)素的含量
A.升高 B.降低
C.幾乎不變 D.視具體情況而定
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