【題目】在探索外星空間是否存在生命時，科學家始終把尋找水作為最關鍵的一環(huán)，因為水有著重要的作用。當生物體新陳代謝旺盛，生長迅速時，生物體內（ ）

A.結合水/自由水的比值不變

B.結合水/自由水的比值會升高

C.結合水/自由水的比值降低

D.結合水/自由水的比值與此無關

【答案】C

【解析】

細胞內自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛．因此，當生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時，通常自由水和結合水的比值會升高．故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農業(yè)生產上，生長素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑，其原理是

A．高濃度時促進小麥生長 B．高濃度時促進雜草生長

C．高濃度時抑制雜草生長 D．低濃度時促進雜草衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對①②③④四個框圖內所包括生物的相關敘述正確的是(　　)

A. 框圖①內的生物不都是原核生物，但都能發(fā)生基因突變

B. 框圖②內的生物都不含光合色素，故都屬于異養(yǎng)生物

C. 框圖③內的生物都具有核糖體，且其核糖體的形成均與核仁有關

D. 框圖④內的生物都是既屬于細胞層次，又屬于個體層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質通過細胞膜時需要載體蛋白的是

A.乙醇進入胃壁上皮細胞B.氧進入肺泡上皮細胞

C.葡萄糖進入人體紅細胞D.二氧化碳進入毛細血管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶工程的敘述正確的是（ ）

A.需依次經(jīng)過提純、沉淀、過濾等過程

B.酶制劑中的酶通常用化學方法人工合成

C.酶的分離、提純過程中要保持酶的活力

D.酶固定化通過改變酶的空間結構提高催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩種細胞分別具有以下特征：

根據(jù)上表中給出的特征分析，下列說法不正確的是(　　)

A. 細胞Ⅰ是原核細胞，可能是藍細菌

B. 細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞

C. 兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分

D. 細胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞Ⅰ要晚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某種生物的細胞核示意圖，有關敘述正確的是（　�。�

A. 在衰老的細胞中，細胞核體積減小，核膜內折，①收縮，染色加深

B. 圖示①由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂的不同時期有兩種存在狀態(tài)

C. 圖示②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所，在細胞周期中發(fā)生周期性變化

D. 圖中③為核孔，蛋白質、DNA和RNA等大分子物質通過③進出細胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關ATP的敘述，錯誤的是

A.ATP是細胞生命活動的直接能源物質

B.細胞質和細胞核中都有ATP的分布

C.劇烈運動時人體細胞內ATP大量減少

D.ATP分子中遠離A的高能磷酸鍵容易水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究溫度對果膠酶活性影響的實驗中，得到如下實驗結果。據(jù)此分析不正確的是

A. 實驗過程中應先將蘋果泥和果膠酶分別調節(jié)到對應溫度后再混合

B. 為了實驗結果的科學性，各組混合處理時間和過濾果汁時間均應相同

C. 應在50~55 ℃之間設置更小溫度梯度進行實驗探究果膠酶的最適溫度

D. 該實驗結果表明高溫能使果膠酶失活，但高溫也可能促進果膠分解

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