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雙鏈DNA分子某片段包含m個堿基,其中胞嘧啶n個,該片段復制兩次,需要消耗游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為(  )
A、
m-2n
2
B、
3(m-2n)
2
C、m-2n
D、2(m-2n)
考點:DNA分子的復制,DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:某DNA分子共有m個堿基,其中含胞嘧啶n個,即C=n個,根據堿基互補配對原則,G=C=n個,則A=T=
m-2n
2
個.DNA復制需要某一種脫氧核苷酸的數目=(2a-1)×b,其中a表示復制的次數,b表示一個DNA分子含有該脫氧核苷酸的數目.
解答: 解:由以上分析可知該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為
m-2n
2
個.DNA分子復制的方式是半保留復制,所以該DNA分子復制2次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為(22-1)×
m-2n
2
=3×
m-2n
2
個.
故選:B.
點評:本題考查DNA分子結構的主要特點和DNA分子的復制,首先要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能根據堿基互補配對原則計算出該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目;其次根據DNA半保留復制特點,計算出DNA復制2次后需要的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關遺傳學研究備受關注.以往研究表明某些水果如番茄等所含成分對病人癥狀有緩解作用.根據以下信息回答問題:

Ⅰ.(1)如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 

(2)Ⅱ-2的基因型為
 
,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為
 

Ⅱ.番茄植株有無茸毛(A、a)和果實的顏色(B、b)由位于兩對常染色體上的等位基因控制.已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應,不能完成胚的發(fā)育.有人做了如下三個番茄雜交實驗:
實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實驗3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
(1)番茄植株中,致死合子的基因型是
 
.欲進一步確認實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有最簡便的方法是
 

(2)實驗3兩親本的表現型分別是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述正確的是(  )
A、緩沖物質能促進有關物質分解,使內環(huán)境的pH保持相對穩(wěn)定
B、胰島素和胰高血糖素等激素協同作用,使內環(huán)境的葡萄糖保持相對穩(wěn)定
C、內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介
D、內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列兩種激素屬于拮抗作用的是( 。
A、腎上腺素和胰島素
B、生長激素和甲狀腺激素
C、雌激素和孕激素
D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的遺傳信息傳遞方向,正常動植物細胞中能夠發(fā)生的是(  )
A、①②B、①②③
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于同源染色體的敘述中,正確的是( 。
A、復制后一定形成四分體
B、來自父母雙方的兩條染色體
C、僅出現在減數分裂過程
D、形狀和大小可以不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現象或結果,請據圖回答下列問題:

(1)圖1是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是
 
(順序錯不得分).
有同學用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行圖1所示實驗,為清晰觀察到實驗現象,需對光學顯微鏡的光圈進行的操作是
 

(2)圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現象,細胞D與E的染色體數之比為
 
,核DNA數之比為
 
;
(3)圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥綠葉中
 

A.色素的種類       B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量   D.各種色素的顏色
(4)某同學在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結果只出現了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Rubisco是植物葉片中含量最高的蛋白質,也是光合作用中參與CO2固定的關鍵酶.由此推斷Rubisco( 。
A、主要分布在細胞質基質和葉綠體中
B、催化C02+C5→2C3,其催化效率較低
C、可通過測定CO2的吸收速率或CO2的釋放速率來表示其活性
D、由葉綠體中的基因控制合成,與核基因無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種生理作用不能體現蛋白質的功能( 。
A、抗體具有免疫作用
B、載體蛋白的運輸功能
C、植物蠟對植物細胞具有保護作用
D、唾液淀粉酶的催化功能

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