小鼠彎曲尾(B)對正常尾(b)完全顯性,將一彎曲尾雄鼠與一正常尾雌鼠交配,F(xiàn)1中彎曲尾雌鼠﹕正常尾雄鼠=1﹕1.遺傳學(xué)家將一個外源DNA片段導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中,利用克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠.該DNA片段插入小鼠核DNA的位置有多種可能,圖一表示了其中兩種.(說明:插入的DNA片段本身不控制具體的性狀;小鼠體內(nèi)存在該DNA片段時B不表達,但b基因的表達不受影響.DNA中無B、b基因)請回答有關(guān)問題:

(1)控制小鼠尾形的基因位于
 
(常/X/Y)染色體上,子一代雄鼠的基因型是
 

為確定轉(zhuǎn)基因小鼠DNA插入的具體位置,研究者讓該轉(zhuǎn)基因小鼠與非轉(zhuǎn)基因彎曲尾雄性小鼠雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例,并進行了以下分析(不考慮交叉互換):
若子代表現(xiàn)型及比例為彎曲雌﹕正常雌﹕彎曲雄﹕正常雄=
 
,則該DNA片段的插入位置屬于第一種可能性;
若子代表現(xiàn)型及比例為彎曲雌﹕正常雌﹕彎曲雄﹕正常雄=
 
,則該DNA片段的插入位置屬于第二種可能性.
培育該轉(zhuǎn)基因小鼠,需運用
 
技術(shù)將含有外源DNA的體細胞的細胞核與去核的
 
細胞融合得到重組細胞,培養(yǎng)至早期胚胎后通過
 
技術(shù)轉(zhuǎn)移至受體體內(nèi).該外源DNA內(nèi)部含某限制酶的識別序列,該識別序列經(jīng)限制酶切割后的產(chǎn)物含4個氫鍵、8個脫氧核苷酸、2個腺嘌呤,則該識別序列含胞嘧啶
 
個.外源DNA影響B(tài)基因表達的機制是:二者轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物堿基互補配對從而抑制
 

圖二中的兩條長鏈為B基因的兩條單鏈,若要對B基因進行PCR擴增,應(yīng)選用引物.該過程中需使用
 
 酶以合成子鏈中的
 
鍵.
考點:伴性遺傳,基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:將一彎曲尾雄鼠與一正常尾雌鼠交配,F(xiàn)1中彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠=1:1,則小鼠尾形的表現(xiàn)與性別有關(guān),為伴性遺傳.
DNA片段插入小鼠染色體上的位置如果是第一種,插入片段與B所在染色體會發(fā)生分離現(xiàn)象,則在其后代中兩者不會同時存在一個個體中,故不影響后代表現(xiàn)型,如果是第二種,后代有一半的個體會含有該DNA片段,含有該DNA片段且含有B基因的個體的表現(xiàn)型受到影響.
解答: 解:(1)小鼠彎曲尾(B)對正常尾(b)顯性,將一彎曲尾雄鼠與一正常尾雌鼠交配,F(xiàn)1中彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠=1:1,說明小鼠尾形表現(xiàn)與性別有關(guān),目的基因位于X染色體上,根據(jù)親子代情況可以推出親本基因型是XbXb 和XBY,則子一代雌鼠基因型為XBXb,雄鼠的基因型是XbY.
(2)子一代彎曲尾雌鼠的基因型是XBXb,由于DNA片段導(dǎo)入后,B不表達,但b基因的表達不受影響,所以表現(xiàn)型是正常尾.
①如果是第一種可能,由于DNA片段導(dǎo)入后,插入片段與B所在染色體發(fā)生分離現(xiàn)象,故插入基因不會影響后代的變現(xiàn)型,XBXb與XbY的后代就是正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:1:1:1.
②如果該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性,即插入到另外一對同源染色體上,根據(jù)題干信息,讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠(XbY)雜交,后代中有
1
2
的個體含有該DNA片段,
1
2
的個體不含有該DNA片段,含有DNA片段的個體,B不表達,雌雄性彎曲尾中有
1
2
的個體表現(xiàn)為正常尾,后代表現(xiàn)型為正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=3:1:3:1.
(3)將DNA片段導(dǎo)入到體細胞中,需通過克隆技術(shù)獲得小鼠,克隆技術(shù)是將體細胞的核移植到去核的卵母細胞中,獲得重組細胞,一般發(fā)育至囊胚時期時進行胚胎移植.經(jīng)限制酶切割后的產(chǎn)物含4個氫鍵、8個脫氧核苷酸、2個腺嘌呤,說明該片段還有2個A∥T對,則該識別序列含胞嘧啶=(8-4)÷2=2個.
(4)外源DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相互配對,無法正常翻譯.
(5)據(jù)圖分析,要對B基因進行PCR擴增應(yīng)選用引物Ⅰ、Ⅲ.該過程中需使用耐高溫DNA聚合酶以合成子鏈中的磷酸二酯鍵.
故答案為:
(1)X                          XbY
(2)1:1:1:1                       1:3:1:3
(3)核移植             卵母               胚胎移植              2
(4)翻譯
(5)Ⅰ、ⅢTaq/熱穩(wěn)定DNA聚合/耐高溫DNA聚合       磷酸二酯
點評:主要考查伴性遺傳相關(guān)知識,確定小鼠尾形的遺傳為伴性遺傳并正確分析題圖相關(guān)信息是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)當(dāng)人的手部被胡蜂蜇后,會感覺到疼痛,也會發(fā)生縮手反映,二者中先發(fā)生的是
 
,原因是
 

(2)溶血毒素可使紅細胞破裂,血紅蛋白逸出,使血漿滲透壓等許多理化性狀改變,進而造成腎功能衰竭,可見
 
是機體進行正常生命活動的必要條件,神經(jīng)毒素之所以使患者的神經(jīng)系統(tǒng)功能絮亂,最可能是的原因是這些神經(jīng)毒素為
 
類物質(zhì).
(3)組胺毒素會引起部分傷者全身出現(xiàn)紅腫,這在免疫上屬于
 
反映,胡蜂的毒素進入人體后主要引起的是
 
免疫.
(4)胡蜂的實物主要是花蜜和其它昆蟲.當(dāng)胡蜂采食花蜜時,它與植物之間的為
 
系:當(dāng)它捕殺蜜蜂時,它與蜜蜂之間的關(guān)系為
 

(5)胡蜂攻擊蜜蜂時,守衛(wèi)蜂巢的工蜂擺尾發(fā)出信號,招引大批工蜂用處,聚集巢門進行防衛(wèi):當(dāng)胡蜂落在身體上時,如果拍打就會招來更多胡蜂攻擊.以上分別屬于信息傳遞中的
 
信息、
 
信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期,其中說法正確的是( 。
A、甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長
B、圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期
C、從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D、觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲

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科目:高中生物 來源: 題型:

在骨關(guān)節(jié)疾病病損部位,因物理和化學(xué)因素刺激后,局部毛細姐管壁通透性異常增加,致使部分血漿蛋白漏出血管,這時會造成局部(  )
A、血漿量增加B、組織液增加
C、組織液減少D、淋巴減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

表為人體與海水中幾種離子的相對含量(其中將人體體液中Na+的含量規(guī)定為100):請根據(jù)上表回答下列問題:
 Na+K+Ca2+Mg2+Cl-
海水1003.503.9012.10181.00
人的體液1006.803.100.70129.00
(1)從上表可以看出,在人的體液和海水中,
 
 
的含量最多,這兩種離子對人體的主要作用有
 

(2)從上表還可以看出,人的體液中各種離子的含量與海水中的接近,這一事實可以說明
 

(3)細胞外液理化性質(zhì)的三個方面是
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是對生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動特征的描述(  )
A、一種生物可能被多種生物捕食
B、單向流動、逐級遞減
C、食物鏈越長,最高營養(yǎng)級獲得的能量越少
D、食物鏈越短,可供養(yǎng)的消費者越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

在海南進行日光浴時要涂抹防曬霜,做X射線透視的醫(yī)務(wù)人員要穿防護衣,其主要目的是(  )
A、防止發(fā)生基因突變
B、防止發(fā)生染色體變異
C、防止發(fā)生基因重組
D、防止出現(xiàn)細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

血友病為伴X染色體,一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個血友病的男孩.該男孩的致病基因不可能來自( 。
A、母親B、外祖母
C、祖母D、外祖父

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取10g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實驗.(實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率)
實驗一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗結(jié)果如圖.請據(jù)圖回答:
(1)在實驗的濃度范圍內(nèi),隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均
 
,原因是光合作用所需的
 
增加導(dǎo)致的.
(2)在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率
 
(填大于/小于/等于)葉綠體的O2釋放速率.原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被
 
,相應(yīng)的反應(yīng)式為:
 

(3)為探究第(2)題的原因分析是否正確,設(shè)計以下實驗方案,請補充.
稱取
 
g四葉齡水稻葉片,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1mol?L-1的KHCO3溶液中,在
 
條件下,分別用氧電極測定其
 

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同步練習(xí)冊答案