14.下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,正確的有( 。
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時,取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
②在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
③孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法
④在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
⑤調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時,最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病.
A.一項B.二項C.三項D.四項

分析 1、用樣法調(diào)查植物種群密度時關(guān)鍵之一就是要隨機(jī)取樣;
2、研究土壤中小動物類群豐富度時用取樣器取樣的方法;
3、人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的.在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片不屬于模型;
4、禽流感病毒是寄生生活的,不能在培養(yǎng)基中培養(yǎng),應(yīng)該用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng);
5、在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗時,用低濃度溶液處理時要浸泡時間較長,如果濃度溶液高則與低濃度溶液相反只需把插條基部在溶液中蘸下約(5s),深約1.5cm即可;
6、在調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時要講究操作可行性,所以要選擇單基因病和發(fā)病率較高的遺傳病進(jìn)行調(diào)查研究.

解答 解:①用樣方法調(diào)查植物種群密度時,取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,①正確;
②在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于實物,不屬于模型,②錯誤;
③孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法,③正確;
④在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反,④正確;
⑤調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時,最好要選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,⑤錯誤.
故選:C.

點評 本題考查種群密度調(diào)查、生物模型、探究生長素類似物促進(jìn)插條生根最適度和人類遺傳病等知識點,意在考查考生對知識理解和應(yīng)用能力,試題難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為動物細(xì)胞分裂中某時期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲在分裂間期復(fù)制倍增,在分裂前期移向兩級
B.乙與丙在組成成分上相同
C.該時期細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條
D.此分裂期細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)目為4個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表所示.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( 。
條件abcd
CO2釋放量10867
O2吸收量0347
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸消耗葡萄糖的$\frac{1}{5}$
C.c條件下無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.基因突變一定能引起生物性狀的改變
B.DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換叫基因突變
C.一個染色體組一定是非同源染色體的組合
D.染色體結(jié)構(gòu)變異一定會引起基因數(shù)目變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是(  )
①血液、組織液和淋巴、谘獫{蛋白、O2和Na+ ③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸、葸M(jìn)入胃中的牛奶  ⑥精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞
結(jié)合、呒∪庾⑸涞那嗝顾兀
A.②③⑦B.①②③④C.①②③⑦D.①②③④⑦

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

在人體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)或傳遞不可能由( )

A.軸突→樹突→細(xì)胞體 B.軸突→細(xì)胞體→樹突

C.樹突→細(xì)胞體→軸突 D.細(xì)胞體→樹突→軸突

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位j/cm2•a],據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是( 。
A.第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100
B.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400
C.能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%
D.該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于興奮的敘述,錯誤的是( 。
A.興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
B.靜息時,細(xì)胞膜僅對K+有通透性,K+外流
C.興奮時,細(xì)胞膜對Na+通透性增大,Na+內(nèi)流
D.膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.能準(zhǔn)確描述生物的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系的是( 。
①一個基因只能決定一種性狀       ②一個基因可能影響多種性狀
③多個基因可能共同決定一種性狀   ④環(huán)境對性狀有影響.
A.②④B.③④C.①②③D.②③④

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同步練習(xí)冊答案