9．下列有關(guān)糖類和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖
B．多糖和蛋白質(zhì)都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的
C．蛋白質(zhì)種類繁多的原因之一是氨基酸互相結(jié)合的方式不同
D．有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動，如胰島素、雄性激素等

分析 1、多聚體是由單體結(jié)合而成的生物大分子，如蛋白質(zhì)、多糖（糖原、淀粉和纖維素）、核酸都是多聚體，組成它們的單體依次是氨基酸、葡萄糖和核苷酸．
2、許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，稱為結(jié)構(gòu)蛋白；細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開酶的催化，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能；有些蛋白質(zhì)起信息傳遞的功能，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動，如胰島素；有些蛋白質(zhì)有免疫功能，如抗體．

解答 解：A、1分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖組成，A錯誤；
B、多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是由許多單體連接而成的生物大分子，B正確；
C、蛋白質(zhì)種類繁多的原因一方面是組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，另一方面是不同蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，C錯誤；
D、雄性激素是固醇類物質(zhì)不是蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：B．

點評 此題主要考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識記組成細(xì)胞的化合物的種類、功能、基本組成單位，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　　）
A．膽固醇、脂肪、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸D．性激素、抗體、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)菌與洋蔥細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌不具有（　�。�
A．細(xì)胞B．核膜C．細(xì)胞壁D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換必須通過細(xì)胞膜，不同細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出的能力和方式不同，下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．胞吞和胞吐均需要消耗能量和載體
B．葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的方式一定屬于主動運(yùn)輸
C．無機(jī)鹽離子不能通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
D．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定無法進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．甲、乙兩圖是植物、動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答問題（在橫線上寫出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)名稱，在括號內(nèi)寫出圖中標(biāo)號）．

（1）甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比，有細(xì)胞壁、[⑨]葉綠體、[⑧]液泡，而無中心體．
（2）如果乙細(xì)胞為胰腺外分泌腺細(xì)胞，其分泌物有胰淀粉酶等，則與胰淀粉酶的加工有關(guān)的細(xì)胞器有②⑤（用圖中標(biāo)號回答）．
（3）甲細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[⑦]核糖體，如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)中含有50個氨基酸，則在該物質(zhì)的合成過程中最多有49個水分子生成．
（4）如果甲細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞，則該細(xì)胞應(yīng)該沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[⑨]葉綠體．
（5）細(xì)胞內(nèi)能同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，且不會互相干擾，能保證細(xì)胞生命活動高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是生物膜（生物膜系統(tǒng)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在生物進(jìn)化過程中，有關(guān)生物類型出現(xiàn)順序的猜測最有可能的是（　�。�
A．厭氧自養(yǎng)、厭氧異養(yǎng)、需氧異養(yǎng)B．需氧異養(yǎng)、厭氧異養(yǎng)、需氧自養(yǎng)
C．厭氧異養(yǎng)、需氧異養(yǎng)、光能合成自養(yǎng)D．厭氧異養(yǎng)、光能合成自養(yǎng)、需氧異養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下哪組體現(xiàn)了生長素的兩重性（　�。�
A．根的向地性和莖的背地性B．莖的背地性和頂端優(yōu)勢
C．根的向地性和頂端優(yōu)勢D．莖的背地性和胚芽鞘的向光性

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將若干細(xì)胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實驗，在保持細(xì)胞存活的條件下，在相同實驗時間后，測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點代表實驗前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．實驗中水分子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞

B．蘿卜條細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度C

C．在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D．在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞滲透失水死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的甜和非甜是一對相對性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是（ ）

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