下圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖乙中A所示的這類物質(zhì)在細(xì)胞膜上可具有的功能是

(　　)

A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用

B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)

C．作為受體，接受膜表面的化學(xué)信息

D．作為細(xì)胞表面的標(biāo)志，被其他細(xì)胞識(shí)別

(2)若用吡羅紅和甲基綠混合染液對(duì)圖甲細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則圖甲表示人體的________細(xì)胞，其來(lái)源于什么細(xì)胞？ ________________________________________________________________________。

(4)若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖甲中哪些結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生什么變化？

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(5)簡(jiǎn)述a過(guò)程與c過(guò)程的主要區(qū)別：

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(1)ABCD

(2)細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色

(3)漿(效應(yīng)B)　B細(xì)胞和記憶細(xì)胞

(4)細(xì)胞核體積增大；核膜內(nèi)折；染色質(zhì)收縮；細(xì)胞膜通透性改變

(5)a過(guò)程需要消耗ATP(細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量)，而c過(guò)程不需要消耗能量ATP(細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量)；a過(guò)程是將物質(zhì)從低濃度往高濃度運(yùn)輸，而c過(guò)程將物質(zhì)從高濃度向低濃度運(yùn)輸

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

(1)圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是(    )。

A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用   

B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)

C．作為受體，接受相應(yīng)的化學(xué)信息    

D．作為抗原，被免疫細(xì)胞識(shí)別

(2)若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))表皮細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是             ，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有            。

(3)若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則該細(xì)胞可直接由            細(xì)胞增殖分化而來(lái)。

(4)若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖甲中會(huì)發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有            。

(5)若圖乙代表線粒體膜的一部分，則b代表的物質(zhì)是            。

(6)若圖乙代表神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的一部分，則靜息時(shí)D側(cè)的膜電位為         電位。

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2009年秋學(xué)期普通高中高三質(zhì)量調(diào)研試卷（生物） 題型：綜合題

(7分)下圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

(1)圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是(    )。

A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用
B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)
C．作為受體，接受相應(yīng)的化學(xué)信息
D．作為抗原，被免疫細(xì)胞識(shí)別
(2)若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))表皮細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是            ，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有           。
(3)若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則該細(xì)胞可直接由           細(xì)胞增殖分化而來(lái)。
(4)若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖甲中會(huì)發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有           。
(5)若圖乙代表線粒體膜的一部分，則b代表的物質(zhì)是           。
(6)若圖乙代表神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的一部分，則靜息時(shí)D側(cè)的膜電位為        電位。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆天津市六校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖中A所示的這類物質(zhì)在細(xì)胞膜上可能具有的功能是(　　)

①能作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用

②能作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)

③能作為受體，接受膜表面的化學(xué)信息

④能作為細(xì)胞表面的標(biāo)志，被其他細(xì)胞識(shí)別

A．①②③   B．①②④   C．①④    D．①②③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市高三質(zhì)量調(diào)研試卷（生物） 題型：綜合題

(7分)下圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

(1)圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是(    )。

A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用   

B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)

C．作為受體，接受相應(yīng)的化學(xué)信息    

D．作為抗原，被免疫細(xì)胞識(shí)別

(2)若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))表皮細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是             ，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有            。

(3)若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則該細(xì)胞可直接由            細(xì)胞增殖分化而來(lái)。

(4)若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖甲中會(huì)發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有            。

(5)若圖乙代表線粒體膜的一部分，則b代表的物質(zhì)是            。

(6)若圖乙代表神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的一部分，則靜息時(shí)D側(cè)的膜電位為         電位。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

問(wèn)題：

(1)圖乙中a所示的這類物質(zhì)在細(xì)胞膜上可能具有的功能是(多選)　　　　　　 (　　)

A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用

B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)

C．作為受體，接受膜表面的化學(xué)信息

D．作為細(xì)胞表面的標(biāo)志，被其他細(xì)胞識(shí)別

(2)若用吡羅紅和甲基綠混合染液對(duì)圖甲細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是

________________________________________________________________________。

(3)若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則圖甲表示人體的________細(xì)胞，其來(lái)源于什么細(xì)胞？

________。

(4)若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖甲中哪些結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生什么變化？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)簡(jiǎn)述a過(guò)程與c過(guò)程的主要區(qū)別：___________________________________________

________________________________________________________________________。

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