5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述，正確的是（　　）
A．檢測(cè)生物組織中的油脂時(shí)切片后用蘇丹Ⅲ染色直接制片在顯微鏡下觀察
B．探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶
C．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮
D．檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁

分析 探究酶專一性的實(shí)驗(yàn)：
（1）方案一：用同一種酶催化兩種不同物質(zhì)
     淀粉（非還原糖）→麥芽糖（還原糖）
     蔗糖（非還原糖）→蔗糖
 ②用淀粉酶分別作用于淀粉和蔗糖后，再用斐林試劑鑒定，根據(jù)是否有磚紅色沉淀生成來(lái)判 斷淀粉酶是否對(duì)二者都有催化作用，從而探索酶的專一性．
（2）方案二：用兩種不同酶催化同一種物質(zhì)
    淀粉（非還原糖）→麥芽糖（還原糖）
    淀粉（非還原糖）→淀粉
  ②再用斐林試劑鑒定，從而探究酶的專一性．

解答 解：A、檢測(cè)生物組織中的油脂時(shí)切片后用蘇丹Ⅲ染色，用酒精洗去浮色，制片后在顯微鏡下觀察，A錯(cuò)誤；
B、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)，可用同種底物不同的酶，或不同的底物同種酶，故對(duì)照組也需要加酶，B錯(cuò)誤；
C、紫色洋蔥外表皮有紫色的大液泡，因此可以作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的材料，C正確；
D、西瓜汁有紅色，會(huì)影響磚紅色沉淀的顏色觀察，不能作為檢測(cè)生物組織中還原糖的材料，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題意在考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如果用皮毛黑色（D）光滑（r）的豚鼠與皮毛白色（d）粗毛（R）的豚鼠雜交，其雜交后代是黑色粗毛18只，黑色光滑15只，白色粗毛16只，白色光滑19只，則親本最可能基因型是（　�。�
A．DDrr×ddRrB．DDrr×ddRRC．Ddrr×DdRrD．Ddrr×ddRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人，在不同氣溫中，皮膚血管血液的相對(duì)流量如圖．下列分析不正確的是（　�。� 
A．皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)
B．在 AB 段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加
C．在 CD 段皮膚血管收縮，汗腺分泌加強(qiáng)
D．在 D 點(diǎn)以后需及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：淀粉和淀粉酶；丁試管：動(dòng)物的血漿．上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（　�。�
A．甲、丁B．甲、乙、丁C．甲、乙、丙D．甲、丙、丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．在一定的條件下，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響．圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置；圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過程．請(qǐng)分析回答：

（1）在一定條件下，若用甲圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值，則甲圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為NaOH（“NaOH”或“NaHCO3”）溶液．
（2）據(jù)乙圖分析，在該實(shí)驗(yàn)條件下，此綠色植物的光飽和點(diǎn)是6（KLX）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量小于光合作用過程中O2實(shí)際產(chǎn)生量，原因是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量是光合作用過程中O2產(chǎn)生量與呼吸消耗O2量之差．適當(dāng)提高CO2濃度，圖乙中的E點(diǎn)將向向左移動(dòng)．
（3）丙圖中的a、b、c、d表示物質(zhì)，則a表示RuBP，其元素組成是C、H、O、P．d 表示蔗糖，b還原形成的c少部分（填“大部分”或“少部分”）離開卡爾文循環(huán)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為探究低濃度NaHSO3溶液對(duì)水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
①材料用具：盆栽水稻若干株，1mmol/L NaHSO3溶液，蒸餾水，噴壺，光合分析測(cè)定儀等．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取若干的株型、長(zhǎng)勢(shì)、葉片均一水稻植株隨機(jī)平均分成甲、乙兩組，甲組為對(duì)照組，乙組為實(shí)驗(yàn)組．
第二步：每天傍晚分別將等量的蒸餾水、1mmol/LNaHSO3溶液噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測(cè)定光合速率．
③結(jié)果與分析：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果見如圖，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是不同光照強(qiáng)度下低濃度NaHSO3溶液均可提高水稻光合速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．a指磷脂分子的尾部，具有親水性
B．c指磷脂分子的非極性頭部
C．糖蛋白在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布
D．細(xì)胞膜的選擇透性與b、d的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的有（　�。�
A．在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×下的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是10個(gè)
B．用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中，使用的專一性的活性染料是甲基綠
C．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時(shí)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某基因工程方法培育抗蟲棉的過程。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定_____________，并且使特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的_____________鍵斷開。

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有____________，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞的____________上。

（3）培育抗蟲棉的核心步驟是____________（填字母）。E過程是利用____________技術(shù)完成的，此技術(shù)依據(jù)的原理是______________________。要檢測(cè)抗蟲基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA所用的方法是____________，確定抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后是否賦予了棉花抗蟲特性，在個(gè)體生物學(xué)水平上還需要做____________實(shí)驗(yàn)。

（4）將目的基因?qū)朊藁?xì)胞，除上圖中的方法外，還可采用我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的____________法。

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