設處于遺傳平衡的某個種群,A基因頻率為p,a基因頻率為q,且2pq>p2=q2,若AA基因型個體不斷被淘汰,則該種群AA、Aa、aa3種基因型頻率的變化過程為

A.②→③→④ B.③→④→①

C.①→②→④→③ D.②→③→④→①

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于科學家的研究過程或方法思路不正確的是( 。
A.摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳,運用假說演繹法,證明了“基因在染色體上”
B.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應
C.薩頓根據(jù)基因和染色體的平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上
D.1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生二月調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假若某自然生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈ab→c→d。下列敘述不正確的是

A.單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級的生物數(shù)量關(guān)系為

B.長期受汞污染時生物體內(nèi)汞濃度的順序為

C.四種生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于a固定的能量

D.該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可被循環(huán)利用而能量只能單向流動

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科目:高中生物 來源:2016屆河北保定高三上學期期末調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究性學習小組對草原湖生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查研究,請回答相關(guān)問題。

(1)由于地形高低的差異,草原湖不同地段生物的種類和密度不同,體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。草原狐每到新的領(lǐng)地,會通過察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒有主人,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的

功能。

(2)下圖為草原湖局部能量流動示意圖,圖中字母代表相應能量,數(shù)字表示生理過程。

圖中 ① 、 ② 、 ③ 表示的生理過程是 ,該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為 (用圖中字母表示)。

(3 )調(diào)查草原土壤小動物類群豐富度,可采用 法進行采集和調(diào)查。當?shù)乜v橫交錯的公路將某種群分隔開,會產(chǎn)生 導致種群間不能進行基因交流。

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科目:高中生物 來源:2016屆河北保定高三上學期期末調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小鼠細胞在濃度為 100mmol · 和 300mmol ·的N 溶液中,某時刻吸收 N 物

質(zhì)的速率依次是 10mmol · 和 20mmol· ,相關(guān)敘述正確的是

A.持續(xù)增加物質(zhì) N 的濃度,其進入細胞的速率會持續(xù)增大

B.增加氧氣的濃度,物質(zhì) N 進入細胞的速率會持續(xù)增大

C.增加載體的數(shù)量,物質(zhì) N 進入細胞的速率會持續(xù)增大

D.無法確定物質(zhì) N 進入細胞的方式

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學中幾個“率”的敘述正確的是

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

B.在一定范圍內(nèi),增加底物濃度可以提高酶促反應速率

C.種群數(shù)量變化的“S”型曲線中,種群增長速率逐漸增加

D.改變種群的性別比例不會影響到種群的出生率和死亡率

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗的相關(guān)操作,正確的是

A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌

B.培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧

C.吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,不必搖勻試管中的培養(yǎng)液

D.為了方便對酵母菌計數(shù),培養(yǎng)液一般應先稀釋再計數(shù)

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖所示黏性末端的敘述中,正確的是

A.①與③由相同限制酶切割產(chǎn)生

B.DNA連接酶可催化①與③的拼接

C.經(jīng)酶切形成④需要脫去2個水分子

D.圖中黏性末端可由兩種限制酶作用產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是真核細胞內(nèi)某基因的表達過程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.基因的轉(zhuǎn)錄需要核糖核苷酸、RNA聚合酶等的參與
B.說明基因與多肽鏈一一對應的關(guān)系
C.成熟mRNA與前體mRNA在核苷酸序列上存在差異
D.翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA,氨基酸,核糖體等

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同步練習冊答案