分析 1、據圖甲分析,物質A從低濃度向高濃度運輸,應屬于主動運輸,其中B物質表示載體;Ⅰ側含有糖蛋白,表示細胞膜外.
2、根據圖乙分析,①曲線圖表示細胞外濃度與運輸速率成正比,運輸方式是自由擴散;曲線圖②表示物質運輸可逆濃度進行,運輸方式是主動運輸.
解答 解:(1)物質A物質的跨膜運輸能逆濃度運輸,運輸方式是主動運輸,圖乙中,曲線②反映出物質進入細胞可以逆濃度梯度進行,說明物質運輸方式與A相同.Ⅰ側含有糖蛋白,代表膜外,如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是Ⅱ→Ⅰ.
(2)圖甲中細胞膜的結構圖是亞顯微結構模式圖,該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的,該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型,膜的基本支架是 磷脂雙分子層,生物膜的結構特點 具有一定的流動性,生物膜的功能特點 選擇透過性.
(3)圖中物質B指的是載體蛋白,蛋白質徹底水解的產物是氨基酸.
(4)圖乙中曲線①反映的是自由擴散,而影響自由擴散的因素主要是膜兩側的濃度差;曲線②反映的是主動運輸,而影響主動運輸的因素主要是載體和能量.
故答案為:
(1)主動運輸 物質運輸逆濃度梯度進行 ②Ⅱ→Ⅰ
(2)電子顯微鏡 流動鑲嵌模型 磷脂雙分子層 具有一定的流動性 選擇透過性
(3)載體蛋白 氨基酸
(4)膜兩側物質的濃度差 載體數量和能量
點評 本題考查生物膜的結構和物質跨膜運輸的方式,意在考查考生的理解能力和分析問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白酶分子結構中至少含有129個氨基和129個羧基 | |
B. | 該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用.產生紫色反應 | |
C. | 該蛋白酶在水解蛋白質時在高溫條件下比低溫條件下效果更好 | |
D. | 用含該蛋白酶的洗衣粉去除油漬,效果比其他類型加酶洗衣粉好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體吸收的O2用于在線粒體內與[H]結合生成水 | |
B. | 無線粒體的生物不一定不能進行有氧呼吸 | |
C. | H20也可作為反應物參與有氧呼吸過程 | |
D. | 對植物而言,產生CO2的部位一定在線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息可在物種A和物種B之間相互傳遞 | |
B. | A物種含有的能量比B物種多 | |
C. | 物種A與物種B之間是捕食關系 | |
D. | 物質在物種A與物種B之間是循環(huán)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結出三倍體無子西瓜,而且其無子性狀是不可遺傳的變異 | |
B. | 在單倍體育種的過程中需要使用秋水仙素處理萌芽的種子或幼苗 | |
C. | 用基因工程培育的轉基因生物,其后代一定具有轉基因的性狀 | |
D. | 用基因型為Aa的小麥隨機交配并逐代淘汰隱性個體,在F3中Aa基因型頻率為0.4 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞主要化學成分的敘述,不正確的是
A.蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關
B.動物中的肝糖原和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質
D.SARS病毒因為沒有細胞核,所以不存在核酸
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